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科学《种子发芽》 1. 激发幼儿对植物种子的发芽、生长产生兴趣，感受植物的生命力。 2. 提高幼儿的动手实验、观察和记录能力。 3. 幼儿通过观察和实验了解种子发芽的条件，并尝试做观察记录。		科学《认识圆形》 1.认识圆形，掌握圆形的特点。 2.引发幼儿学习图形的兴趣，培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
Unit 6 Who wants to play hopscotch？（单词对话篇） 1.通过活动，进一步培养幼儿学习英语的兴趣。 2.发展幼儿英语口语表达能力及运用能力。 3.学习Unit6的单词及对话，要求单词发音准确，句子表达流畅。		科学《水的作用》 1.初步认识水的性质及与人们的关系。 2. 懂得节约用水，保持水的洁净。保护环境。
故事《醒来了》 1.激发幼儿对春天里小动物的喜爱与好奇以及热爱自然的情感，萌发幼儿对文学作品的兴趣。 2.发展幼儿的思维能力、语言表达能力和动手操作能力。 3.引导幼儿在理解故事内容的基础上，记住故事的主要情节，并了解几种常见动物与季节变化的关系。		数学《认识长方形》 1.培养幼儿对认识图形活动的兴趣。 2.锻炼幼儿的动手操作及观察比较能力。 3.认识长方形，能正确区分长方形和正方形。
社会《远离噪音》 1.初步培养幼儿动脑筋解决问题的能力。 2. 通过探索，引导幼儿了解减少噪音的办法。		小兔子找太阳（童话欣赏） 1.感知通话中情节与词语的重复，学习词语如：提、飘、可爱。 2.运用观察、猜测、参与演示的方法，理解和表现童话的内容。 3.喜欢倾听作品，能有兴趣地参与活动。
讲述活动《小鸭找朋友》 1.根据图片进行比较观察，了解小动物们的生活习性，并尝试连贯地讲述故事的主要情节。 2.能耐心地倾听同伴的表述。		社会《爱护树木》 1.知道树木是我们的朋友，要爱护它们。 2.了解日常照顾树木的简单方法。 3.初步树立爱护树木的观念。
新授散文诗《夏天的歌》 1.激发幼儿热爱大自然的情感， 2.发展幼儿的语言感受力和初步的创编能力。 3.引导幼儿对夏天自然界中的各种声音产生兴趣，理解散文诗并有感情的朗诵。		下雨了 1.通过观察下雨时的情景，能用简单的语言讲述自己对雨的认识和感受。 2.对雨产生兴趣，关注天气的变化。