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科学《变化的影子》 1、帮助幼儿获取有关影子形成、变化的具体经验。　　 2、在探索活动中激发幼儿对影子现象的兴趣和好奇心。　　 3、发展幼儿的观察力和想象力。		科学《认识蝉》 1、通过观察，了解蝉的外形特征和习性。　　 2、对蝉有探究兴趣，能用语言表达自己对蝉的认识。
科学《声音》 1.感知日常生活中各种不同的声音，能分辨一些不同的声音。 2.知道耳朵能听声音，要保扩好耳朵。		绘画《蜘蛛网》 1.初步了解蜘蛛网的形状特征。 2.学习用不同的方式来画蜘蛛网，培养幼儿想象力和创造力。
美术绘画《下雨了》 1、引导幼儿学习用各种线型来表现不同的雨，培养幼儿手的控制能力。 2、激发幼儿对大自然的热爱以及对绘画活动的兴趣。		社会《人类的好朋友--鸟》 1.认识鸟的外形特征及其生活环境，感受鸟和人的密切关系。 2.培养幼儿有目的的进行观察、比较并用语言积极表达。 3.激发幼儿爱鸟的情感。
艺术《漂亮的鱼》 1.通过观察认识鱼的外形特征及生活习性。　　 2.学会由头至尾地观察鱼。　　 3.懂得观赏鱼，了解爱护和饲养鱼的基本方法。		科学《水果和干果》 1.通过观察、比较概括出水果和干果各自的特征。 2.知道水果和干果营养丰富，喜欢吃水果和干果。
社会《马路上的车》 1.引导幼儿关注生活中的常见车辆，渗透遵守交通规则的教育。 2.发展幼儿的对比观察能力和较完整的语言描述能力。 3.知道各种常见车辆的类型熟悉基本的交通规则。		社会《十二生肖》 1.知道自己的属相，知道明年是虎年。 2.初步了解十二生肖的排序，在讨论中引发幼儿对属相进一步探究的愿望。
科学认知《快乐的小蝌蚪》 1.激发幼儿的观察兴趣，培养幼儿观察和发现的能力。 2.帮助幼儿获得直观的经验，引导幼儿了解小蝌蚪的成长变化。		科学认知《茶叶》 1. 引导幼儿在品尝、认知活动中获得愉快的情感体验。 2. 发展幼儿细致的观察能力和探究意识。 3. 观察茶叶泡水前后的变化，初步了解茶叶的制作过程，知道喝茶的好处。