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社会环境《认识医院》 1.知道医院是治病救人的地方，小朋友有病要到医院去看。 2.初步了解医院看病的步骤。 3.知道急救电话是120。		社会《妈妈和乖乖》 1.引导幼儿体验母子间的亲情。 2.培养幼儿的口语表达能力，发展双脚跳的基本动作。 3.帮助幼儿了解代数的生活习性并尝试有表情的学说儿歌，练习双脚
社会《安全教育防雷电》 1.教育幼儿学会如何防雷电。 2.增强幼儿对事情的判断能力，提高幼儿的安全意识。		歌曲《动物乐园》 1.激发幼儿对音乐活动的兴趣，让幼儿在音乐活动中有快乐的情感体验。 2.发展幼儿的想象力、表现力，培养幼儿的节奏感。 3.启发幼儿初步根音乐演唱歌曲根据歌曲。
读书活动《书中的秘密》 1.通过活动培养幼儿喜欢看书。 2.引导幼儿知道看书能增长知识，提高分析能力。		数学《按物体长短排序》 1.激发排序的兴趣，大胆运用语言讲述排序结果。 2.培养观察、比较和操作能力。 3.能较熟练地按物体长短的差异进行正逆排序
生活活动《去救小动物》 1.通过游戏帮助幼儿正确认识黑，并能用各种方法去克服怕黑的心理障碍。 2.培养自己在困难面前能用迁移、变通的方法帮助自己克服困难的能力，培养创新能力。		科学探索《小球站稳了》 1.乐于探索生活中的现象，体验操作的乐趣。 2.探索发现利用一张纸使小球稳定的方法。 3.能积极动脑筋想办法，解决问题。
绘画《小鸡》 1.培养幼儿的观察力、表现力。 2.教给幼儿画小鸡的技能。		体育游戏《过小岛》 1.教幼儿连续跳动作，锻炼幼儿跳跃的能力。 2.初步掌握好连续跳动作的连贯性。 3.培养幼儿的竞争意识和合作精神。
工艺品小制作《蛋壳娃娃》 1.让幼儿了解工艺品的繁多。 2.通过让幼儿绘制简单的蛋壳娃娃，热爱传统文化。		体育游戏《小猴摘桃》 1.初步学习纵跳触物的动作要领（物体悬挂在离幼儿高的中指尖举15厘米处，其悬挂点的垂直线离起点15厘米）。 2.锻炼幼儿的腿部力量和弹跳能力，发展幼儿的弹跳力和动作的协调性。 3.培养幼儿克服困难的信心。