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语言《有趣的动物叫声》 1.培养幼儿认真倾听习惯。 2.学习动物叫的声音。		科学《动物怎样行走》 1.在幼儿观察动物的基础上, 发现动物的行走方式是多种多样的。 2.激发幼儿观察动物行走方式的兴趣，发展幼儿语言表达能力。
体育游戏《摘果果》 1.练习正面钻过不同高度的障碍物，钻时能低头、弯腰、曲腿。 2.综合练习钻、爬、纵跳触物等动作，培养幼儿动作的协调性和综合运动能力。 3.通过游戏情节，对幼儿渗透爱心教育。		数学《上和下》 1.在活动中让幼儿区别物体及自身在空间中的上下位置关系。用上面、下面方位词回答问题。 2.培养幼儿的空间感知能力。
绘画《甜甜的大西瓜》 1.通过活动初步学习画西瓜的方法。　　 2.引导幼儿给西瓜涂上颜色。　　 3.让幼儿感受在美术活动中的快乐。		律动《如果感到幸福》 1.初步学唱弱起的歌曲。尝试根据前奏的速度变化反映并歌唱。 2.在根据歌词拍打自己身体部位的过程中感受韵律活动的快乐
语言《认识“酸”“甜”》 1.初步认识汉字“甜”“酸”，培养幼儿对汉字的兴趣。 2.通过品尝实物来加深幼儿对酸甜的理解。		健康《我爱洗澡》 1.知道勤洗澡可以保护皮肤。　　 2.初步学习自己洗澡，养成良好生活卫生习惯。
泥工《棒棒糖》 1.欣赏棒棒糖，感知棒棒糖的形状美与色彩美。 2.学习用彩泥制作棒棒糖，巩固团园、盘条等技能。 3.能运用已有的经验，创造出不同造型的棒棒糖。		歌曲《我爱我的幼儿园》 1.理解歌词内容，初步学习用自然声音愉快的歌唱。　　 2.尝试边唱歌，边根据歌词内容自由做动作。　　 3.积极参与歌唱活动并体验与别人一起歌唱的欢乐。
科学《好玩的沙子》 1.在玩玩乐乐的过程中初步感知沙子的特性。　　 2.在活动中乐意表达自己的发现。		社会《打开尝一尝》 1.探索打开不同食品包装的办法，感知食品包装及打开方式的多样性。 2．愿意表达自己的探索与发现，体验打开包装、品尝食品等带来的愉悦。