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健康《踩影子》 1.引导幼儿创造性地玩影子游戏，体验游戏的乐趣。 2.幼儿在游戏中既能机灵的踩到对方的影子，又能保护自己的影子。 3.发展幼儿身体动作的灵活性和敏捷性。		绘画《快乐的猫咪》 1.激发幼儿喜欢画、愿意的画的活动兴趣。 2.培养幼儿的想象力和语言表达能力。 3.学画小猫的不同动态，表现出小猫的快乐。
古诗诵读《静夜思》 1.能理解图片的内容，学会念古诗：静夜诗。 2.体验诗中离开家乡的人的思乡之情。 3.鼓励幼儿大胆地念古诗，培养他们专心学习的习惯。		科学《小蜘蛛》 1.认识蜘蛛的外形特征和生活习性，了解各种各样的小型动物。 2.激发幼儿观察和认知小蜘蛛的兴趣，发展幼儿细致的观察能力。
社会《摩托车和自行车》 1.认识自行车和摩托车，了解两者之间的差别。 2.知道自行车和摩托车是交通工具。		音乐欣赏《蝶儿翩翩》１.欣赏《化蝶》，感受乐曲优美抒情的旋律。 2.在感受过程中，分辨乐句及掌握乐句的句末，模仿蝴蝶飞以及停止时的动作造型。 3.大胆创编蝴蝶飞舞动作，心情愉悦地与同伴交往。
安全《车牌号码》 1.在看看讲讲中，发现车牌号码的基本特征。 2.尝试设计车牌号码，进一步引发幼儿对车牌号码的关注。		科学《动物的天敌和朋友》 1.初步了解动物之间存在的互相制约、互相依存的关系。 2.了解动物间朋友和敌人关系的两两对应关系，形成初步的生态保护意识。 3.萌发探索自然的兴趣。
科学《好玩的传声筒》 1.探索传声筒的传声现象，知道空心的管子传出的声音清楚。 2.积极主动参与探索活动，大胆表述自己的发现。 3.增强与同伴的合作意识，体验合作的乐趣。		游戏《猫捉老鼠》 1.培养幼儿互相协作的精神。 2.发展幼儿动作的灵活性和协调能力。 3.指导幼儿练习躲闪跑和钻的动作。
节奏活动《小白兔学本领》 1.激发幼儿参与节奏活动的兴趣，体验劳动的快乐。 2.培养幼儿的节奏感及口语表达能力。 3.通过朗诵小儿歌，初步感受X XX ︱ X XX ︱ X X ︱X -︱的节奏型。		诗歌《魔术师》 1.理解诗歌内容和表现形式，培养幼儿对文学作品的兴趣。 2.鼓励幼儿大胆想象作画，画出五颜六色的美丽图画。