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音乐《乐器和声音》 1.通过欣赏活动，让幼儿感受乐器的声音。 2.引导幼儿随着乐曲做模仿动作和拍手、拍腿、垛脚的动作，培养幼儿的节奏感。		语言《我爱小动物》 1.培养幼儿认读的记忆能力。 2.知道鸡、鸭、猫、羊和的叫声。 3.帮助幼儿正确掌握字词的发音。
数学《学习4的形成与数数》 1.知道“4”的形成和实际意义并会用语言进行表达。 2.逐步培养观察能力及思维的扩散能力。		社会《空气娃娃的心事》 1.萌发幼儿初步的环保意识。 2.培养幼儿认真倾听、细致观察和用语言表达自己的认识和感受的能力。 3.引导幼儿初步了解空气污染的原因和危害。
识字《飞和跳》 1.引导幼儿将生活中的“飞”、“跳”动作与汉字对应。 2.初步培养幼儿认识汉字的兴趣。		社会《我们的首都-北京》 1.通过对北京的初步了解，萌发幼儿热爱首都的情感。 2.知道中国的首都是北京，认识天安门。 3.通过活动，了解北京的名胜古迹。
健康《表情变变变》 1.培养幼儿积极乐观的性格，在游戏中寻找快乐。 2.发展幼儿的观察能力。 3.能看懂别人的表情，并能作出或模仿各种表情。		科学《帮我找影子》 1.引导幼儿获得有关“光和影子”的感性经验。 2.初步了解影子的作用，引发对这一自然现象的兴趣。 3.引导幼儿主动参与操作活动，激发幼儿的探索兴趣，求知欲望。
体育游戏《小铃叮铃铃》 1.通过活动让幼儿体验游戏的乐趣。 2.初步培养幼儿对节奏快慢的感知能力。 3.在游戏中锻炼幼儿正确的走、跑动作。		社会《秋天来了》 1.了解秋天自然界的变化，引发幼儿的探索欲望。 2.帮助幼儿形成秋季特征的概念。
数学《感知10以内的数》 1.正确感知10以内的数量，能按群目测数群。　　 2.能把两部分数量合起来看，学习按群测数。　　 3.敢大胆讲述自己的操作过程。		社会《十二生肖》 1.通过活动引发幼儿对民间传说的兴趣。 2.初步了解十二生肖一年一种属相、12年一个轮回的规律。 3.知道自己和家人的属相，感知十二生肖的排列顺序。