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音乐《赛马》 1.欣赏乐曲《赛马》，根据音乐形象和情绪，用筷子随节拍较投入地进行表演。 2.幼儿根据已有经验和提供的材料，积极探索尝试用筷子不同的敲击方式，并探讨其他乐器如何进行合理的匹配。创造性的表现自身对音乐的感知。 3.培养幼儿对欣赏乐曲的兴趣及对民族音乐的喜爱。		美术《美丽的书签》 1.帮助幼儿了解书签的作用，激发幼儿制作书签的兴趣，培养幼儿敢于动手尝试的习惯。 2.发展幼儿的想象力、观察力，培养审美及创造能力。 3.引导幼儿尝试不同的材料运用多种方法制作书签，表现自己的设计风格。
语言《小兔买菜》 1.有节奏的朗诵儿歌。 2.在扮演角色的游戏过程中，感受身体活动的快乐，乐意参与学习和表演儿歌的活动。		社会《我爱大树》 1.引导幼儿合理想象，能大胆清楚地发表自己的见解，学习补充他人的发言。 2.了解保护树木的基本方法，激发幼儿爱护树木的情感、保护树木的意识。 3.引导幼儿了解树木的品种有很多，并了解树木的多种用途，引导幼儿初步了解树对人、对环境的重要作用。
安全教育《地震》 1.培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。 2.让幼儿了解一些地震的基本知识。 3.教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。		创意表现《水果串》知道水果有多种吃法，调动幼儿运用多种感官感知水果。
科学《好吃的水果》 1.体验和同伴一起分享食物的快乐，感知水果的明显特征。 2.尝试自己动手剥果皮，丰富幼儿的生活经验。		体育游戏《捉螃蟹》 1.练习同伴合作运动走，发展动作的灵敏度和协调能力。 2.知道螃蟹横着走，体验合作游戏的快乐。 3.安全教育：提醒幼儿注意活动安全。
数学《按规律排序》 1.培养幼儿对数学操作活动的兴趣。 2.能对两种颜色的同一物体进行规律排序，能对4以内差异较明显的物体进行规律排序。		社会环境《食品包装袋上有什么》 1.发展幼儿初步的观察、比较、分类和积极思考的能力。 2.乐意观察食品包装袋上各种各样的标志（如商标标识、环保标志、文字标志等），知道它们的含义。 3.安全教育：教育幼儿注意饮食安全，在保质期内使用。
涂色《香蕉》 1.激发对美术活动的兴趣。 2.培养正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画的能力。 3.认识三原色中的红色，并初步学会按一定方向涂色。		科学小实验《泡泡满天飞》 1.让幼儿了解生活中哪里有泡泡，引起幼儿探究兴趣。 2.培养幼儿动手实际操作的能力。 3.通过游戏活动，了解泡泡的基本特征。