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社会《认识新年》 1.了解一月一日元旦是新年的第一天。 2.感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦。		数学《区别上下》（空间概念） 1.区分并说出以自身为中心的上、下方位。 2.能正确感知物体与物体之间的前后位置关系。 3.发展方位知觉，初步理解方位的相对性。
数学《区别前后》 1.在有趣的游戏情节中，感受数学学习的乐趣。 2.培养幼儿的空间感知能力和观察力。 3.会区别物体及自身在空间中的前后位置关系，用前面、后面方位词表述物体的正确位置。		数学《区别长短》 1.通过让对同类物体进行长短比较，提高幼儿的观察能力 2.能够比较和区别物体的长短。 3.学习用并置的方法区别物体的长短。
健康《保护眼睛》 1.通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途. 2.教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。 3.引导幼儿学习护眼儿歌。		绘画《美丽的烟花》 1.初步学习用点、线、圈，由中心向外画放射性花纹，表现烟花喷射出的火焰。 2.能掌握两种烟花的画法。
绘画《有趣的滑雪》 1.了解滑雪时所需的运动器具，尝试大胆地表现滑雪时人物的各种动态。 2.乐于参与绘画创作活动，感受滑雪运动的刺激、愉悦，引导幼儿喜欢冬天，不怕冷。		我的好朋友 1. 关注班级同伴的五官或体型特征，尝试用恰当的语句进行描述。 2. 乐意与同伴结伴游戏体验同伴之间美好的情感。
数学《纸盒一家》 1.比较大和小，根据纸盒的特征进行分类和配对。 2.体验动手操作的快乐。 3.培养观察和动手能力。		科学《健康过冬》 1.让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法。 2.知道冬天的天气特征和人们的衣着变化，学会用多种手段表现冬天的特征。 3.引导幼儿冬天要多锻炼，鼓励幼儿不怕冷。
健康《预防龋齿》 1.引导幼儿初步了解龋齿的原因及龋齿的危害。 2.教育幼儿牙齿是人体的一个重要器官，知道保护它。 3.帮助幼儿树立保护身体健康的意识。		社会《喜迎春节》 1.了解春节的一些风俗习惯和由来，加深幼儿对中国传统节日的认识和了解。 2.通过游活动，发展幼儿的动手能力和交往能力。 3.感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦，感受过年的欢乐。