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故事《动物为什么不说话》 1.认真倾听，根据图片提示理解故事基本情节内容。　　 2.能根据故事情节开展合理想象，大胆积极地发表个人意见。　　 3.感受神话故事语言特点，喜欢神话故事中乐于助人的形象。		数学《一年中的数字》 1.初步理解年月日的概念，感知年月日之间的关系。 2.引导幼儿知道日历等是查看时间的工具，学习查看他们的方法。
数学《学习10的形成与数数》 1.通过观看课件进行自主学习，激起幼儿的学习兴趣。 2.培养幼儿运用知识迁移解决问题的能力。 3.启发幼儿用类推法学习10的形成，理解10 的实际意义。		歌曲《小篱笆》 1.初步学唱歌曲，感受三拍子歌曲优美的情绪。 2.通过图谱提示理解记忆歌词，体验探索学习带来的快乐。
科学《草莓》 1.知道草莓的生长方式及作用。 2.能运用各种感官去发现、探索草莓的基本特征。		科学《奇妙的静电》 1.引导幼儿发现有趣的静电现象。 2.使幼儿获得粗浅的静电知识。
社会《废物可以利用》 1.让幼儿感知有些废物可以制成玩具，激发幼儿利用废物弃物制成玩具的兴趣。　　 2.引导幼儿利用一些废弃物学习制作玩具，初步培养幼儿的动手能力。		语言《会变得圆》 1.引导幼儿在圆形上联想出多种物体，通过添画表现其主要特征。 2.能用连贯的语言大胆地表达自己的想法，发展语言，丰富联想。
音乐《爱护小树苗》 1.初步唱出歌曲中“快别摇树”的焦急和“快来浇水”的迫切心情。　　 2.在熟悉歌曲旋律的基础上，理解歌词内容，主动学唱歌曲。　　 3.懂得要爱护小树苗、关心小树苗的成长。		语言《我们的朋友-水》 1.知道水与人类的生活密切相关。 2.知道水是没有味道的。 3.教育幼儿多喝白开水。
《冬季与夏季》 1.针对冬天和夏天的话题发表自己的观点，养成专注倾听、大胆表达的良好习惯。 2.尝试以辩论的形式进行交流，提高语言表达的逻辑性。		科学《羽毛飞起来了》 1.尝试用多种材料使鸡毛飞起来,感知用力大小与鸡毛飞起来的关系。 2.乐于探索,感受与同伴游戏的乐趣。