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语言《特别的我》 1.发现自己与别人不同的体貌特征、习惯、爱好。 2.大胆的讲述自己特别喜欢的事和物。		绘画《镜子里的我》 1.仔细观察自己的五官特征。 2.用白描的方法画出镜子里自己的样子。
社会《塑料品》 1.让幼儿在探索中认识各种塑料制品，知道它的特性。 2.了解塑料制品在人们生活、生产中的用途。 3.建立初步的环保意识。		健康《预防食物中毒》 1.学会辨别常见的变质食物和过期食品。 2.知道变质的食物有害身体健康。 3.培养幼儿注重饮食健康的好习惯。
社会《两个名字》 1.知道青蛙小时侯叫蝌蚪，竹子小时侯叫竹笋。能用句式介绍竹子和青蛙的名字。 2.让幼儿知道大自然中很多东西有两个名字。		科学《骨头什么样》 1.观察骨骼的基本特征，初步了解骨骼的构造。 2.掌握人体骨骼的大致特征，提高探索身体奥秘的能力。
社会《公园规则》 1.引导幼儿了解公园是供大家游览的公共场所，激发幼儿热爱自然，热爱生活的美好情感。 2.发展幼儿明辨是非的能力和口语表达能力。 3.培养幼儿遵守公园规则的意识和良好的行为习惯。		科学《奇妙的网》 1.引导幼儿发现网状物品的作用及其应用情况，并用恰当的语言进行表述。 2.激发幼儿参与活动的兴趣，培养幼儿的创造性思维。
歌曲《小鱼的梦》 1.欣赏并感受歌曲优美的旋律和意境，理解歌曲内容。 2.在理解内容的基础上，能自由创编动作，表达多歌曲的情感。 3.初步学唱歌曲，激发幼儿对音乐活动的兴趣。		科学《动物要睡觉》 1.了解几种小动物的睡眠方式。 2.能用完整的语句叙述几种小动物的睡眠方式。
粘贴《小鱼的新衣裳》 1.乐意参加粘贴活动，体验粘贴活动的快乐。 2.初步知道粘贴画的方法。		数学《5以内的数数》 1.在操作活动中学习5以内的数数。 2.学习按数量取物，体验数学操作活动的乐趣。