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健康《小心烫伤》 1.让幼儿有基本的安全意识，不做危险事。 2.让幼儿了解烫伤的预防和自救的方法。		科学《我的传声筒》 1.通过活动，激发幼儿的求知欲、好奇心。 2.了解声音传播的媒介。
数学《比比谁最多》 1.感知10以内物体数量并比较多少。 2.能正确运用数字记录每次所夹种子的数量。 3.能大胆地讲述自己操作的过程与结果。		语言《照片里的故事》 1.能运用连贯、完整、富有一定故事情节的语言讲述照片的内容。 2.感受照片所表现内容的多样性。 3.体验与人交流的快乐。
社会《参观小学校》 1.初步了解小学的环境设施、作息时间、活动内容等与幼儿园不同。 2.幼儿通过参观了解小学生活。 3.幼儿能够愿意上小学，珍惜和小伙伴在一起的时间。		语言《诗歌-毕业诗》 1.体会诗歌表达的情感，激发幼儿对老师、幼儿园的留恋之情。 2.培养幼儿的记忆力、口语表达能力。 3.引导幼儿理解诗歌内容，初步学习朗诵。
数学《对称》 1.初步认识轴对称现象，能在对称图形身上找出对称轴。 2.通过操作，创作表现对称美，在操作中探索发现。 3.感受周围事物的对称美，提高审美意识、体验创造操作的乐趣。		语言《旅游见闻》 1.能用连贯的语言有条理地进行讲述，乐意把自己的旅游见闻与别人分享。 2.培养幼儿安静倾听同伴讲话、大胆交谈的良好习惯。 3.通过交流萌发热爱家乡的情感。
社会《工地上有危险》 1.知道施工场所有许多建筑材料、大型机器，很危险，不能随便进入。　　 2.了解更多的关于工地的知识，知道安全帽、安全网的用途。　　 3.扩展知识面，增强幼儿自我保护意识。		科学《奇妙的玻璃片》 1.通过观察不同的玻璃片，引起幼儿对周围物体现象的探索兴趣。 2.初步培养幼儿自己尝试动手制作的能力。
数学《认识宽窄》 1.引导幼儿认识宽窄，在比较中区分宽窄，会运用感官比较两个以上物体的宽窄。 2.发展幼儿的观察、比较能力，知道物体特征的相对性和可变形。		语言《救生圈扔给谁》 1.教育幼儿乘船时不能吵闹，加强幼儿安全意识教育，培养自我保护能力。 2.启发幼儿的好奇心，培养幼儿的社会交往能力，增强责任感。 3.鼓励幼儿大胆创新，追求新颖和独特，提高解决问题的能力。