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体育游戏《蜈蚣走路》 1.学习多人合作运动走的技能，发展身体的平衡能力。 2.培养幼儿不怕困难，互相协作的品质。		语言《快乐暑假》引导幼儿向同伴介绍假期生活，与同伴分享快乐。
绘画《夏天的服装》 1.知道服装与季节的关系。 2.根据自己意愿设计夏天的服装。 3.在设计与表演活动中体会成功的喜悦。		体育《助跑跨跳练习》 1.利用器械练习助跑跨跳等动作，发展幼儿身体动作的协调性，灵敏性。 2.引导幼儿积极动脑，积极探索新玩法，提高幼儿克服困难及与同伴合作的意识。 3.在游戏活动中培养幼儿遵守活动规则和活泼开朗的性格。
数学《分家家》 1.学习按图形片的颜色、形状、大小等特征进行多次分类的方法。 2.发展幼儿观察比较、积极思维及动手操作的能力。		社会《开放和封闭》 1.在游戏和操作活动中感知“开放”和“封闭”，初步理解其含义及两者的相只于性。 2.尝试运用数学知识解决实际问题，提高探求知识的兴趣及思维的灵活性、可逆性。
科学《年轮的认识》 1.让幼儿了解一年和半年、四季、十二个月之间的关系。 2.幼儿学习制作“年轮”的小书。 3.培养幼儿的专注力、秩序感、独立性，体验成功感。		科学《气球吃什么》 1.知道气球与充气玩具变鼓是因为充入了空气。 2.探索充气的多种方法。 3.体会与同伴合作才能扎住“气球嘴”的必要性。
数学《认识数字5》 1.通过日常生活中“起床”活动，学习5以内数的形成、数数、认识数字5。 2.激发学数学的兴趣，知道数学在日常生活中的用处。		看图讲述《大喷嚏》 1.激发幼儿听和说的兴趣，感受故事的趣味性。 2.培养幼儿认真观察及大胆讲述的能力。 3.能用连贯的语言讲述图片内容并能安静倾听同伴讲述。
音乐《歌表演“看样学样”》 1.在掌握歌曲的基础上，让幼儿初步学习对唱的演唱形式，并能大胆地进行模仿、表演。 2.发展幼儿的模仿能力、创造能力，能创造性地进行表演、游戏。 3.激发幼儿参与活动兴趣，体验对唱表演和合作游戏的快乐。		健康《吃饭》 1.有良好的进餐习惯，会知道坐端正、手扶碗、专心地一口接一口地吃饭。 2.学习念《吃饭》的儿歌。