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折纸《快乐的小青蛙》 1.知道自己的小手很能干，可以装扮我们的活动室。 2.愿意并喜欢参加活动，在画画、唱唱、贴贴的活动中发展手部肌肉。		艺术《会变得纸条》 1.在游戏情景中指导幼儿学习使用剪刀，培养幼儿对纸工活动的兴趣。 2.引导幼儿按颜色将纸条进行分类，发展幼儿动手操作能力和语言表达能力。
社会《躲开它们》 1.知道生活中有许多尖利的东西，会伤害我们的身体。 2.了解一些避免尖利物品伤害身体的方法。		语言《爱唱歌的小麻雀》 1.根据图片内容简述故事，学说故事中对话部分。 2.感受故事中关爱朋友的美好情感，培养移情意识。 3.愿意在集体面前自然地表述。
体育《小狗跳跳》 1.培养幼儿勇敢的品质。 2.练习由高往低跳的技能。		数学《拣皮球》 1.幼儿学会比较物体的大小，能用“大”或“小”来表述物体。 2.体验物体的相对性。
科学《大家滚起来》 1.积极尝试那些物品可以动。 2.体验自己身体滚动带来的快乐。		制作《虫子的聚会》 1.引导幼儿学习、体验绘画及合作的快乐，并愿意与别人分享快乐。 2.能运用自己喜欢的材料及方式进行操作与参与。 3.发展幼儿的动手操作及分工协作的能力。
健康《我会转》 1.运用肢体表现动作。 2.培养幼儿身体的节奏感和能快乐的与同伴合作。		绘画《今天的我》 1.以绘画的形式表现现在的我。 2.发现自己与同伴的变化，愿意与同伴交流自己的愿望。
谈话《我长大了》 1.能围绕自己长大的话题用较清楚、连贯的语句表达自己的见解. 2.欣赏自己的成长，树立自信心。		科学《有生命体和无生命体》 1.了解我们生存的世界有些东西是有生命的，有些东西是没有生命的。 2.萌发探索生命现象的兴趣，珍惜有生命的东西。