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数学《我们身上的123》 1.让幼儿初步感知生活中的数。 2.通过各种游戏培养幼儿动手、动口、动脑能力。		音乐《我问老师好》 1.引导幼儿初步学唱歌曲，知道歌曲的名称和内容。 2.发展幼儿正确用嗓唱歌的能力。 3.培养幼儿对音乐活动的兴趣。
语言《故事-露水蘑菇》 1.知道不挑食的孩子身体好。 2.理解故事中的小兔从不爱吃蔬菜到样样蔬菜都爱吃的转变过程。		艺术《小小蛋儿把门开》 1.知道鸡蛋是鸡妈妈生出来的，然后由鸡妈妈孵出小鸡来的。 2.幼儿能初步掌握音乐旋律，并随着音乐做出相关的动作。
《夏日水果餐会》 1.知道夏天的瓜果种类很多，能说出各种瓜果的名称和主要特征。 2.学唱歌曲《大西瓜》，能初步唱清歌词。 3.通过品尝、交流、唱唱、等形式，体验分享的快乐。		安全教育《上街去》 1.认识街道上隐藏的危险。 2.增进上街购物的安全概念。
科学《转动的风车》 1.探索让风车动起来的方法，体验玩风车的乐趣。 2.能用清楚的语言描述自己玩风车的感受与发现。		语言《黑白斑马》 1.正确区分白与黑。 2.初步尝试按物体某一特征分类。
美术《粘贴毛毛虫》 1.学习粘贴的技能，能连续粘贴圆形，贴出毛毛虫的身体 2.能在合理的位置粘贴，大胆想象，拼贴出毛毛虫的不同造型 3.体验成功的乐趣		科学《风级我知道》 1.关注天气预报，感受、了解风级，初步了解风与我们的关系。 2.能根据自己的感受分辨风力的大小。
安全《预防蚊虫叮咬》 1.简单了解蚊虫的生活习性以及对人类的危害。 2.通过迁移生活经验获得一些防止蚊虫叮咬的自我保护方法。 3.提高环保意识知道保持自己周围生活环境的干净整洁。		社会《你见过龙吗》 1.了解龙的由来 2.知道龙是中华民族的象征。 3.练习舞龙，培养幼儿的合作意识