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美术《奇怪的毛毛虫》 1.学习将不同颜色的圆纸片间隔粘贴,并学习简单的添画。 2.培养幼儿对手工活动的兴趣。 3.培养幼儿细心操作，及良好的粘贴习惯。		体育游戏《快乐的小乌龟》 1.幼儿在游戏中练习双手双膝着地爬。 2.激发幼儿对体育活动的兴趣。
科学《恐龙喜欢吃什么》 1.了解恐龙的生活习性，认识草食恐龙和肉食恐龙的特征。 2.学习按恐龙的食性给恐龙分类尝试根据恐龙的外形来判断恐龙的食性并进行分类。 3.激发幼儿对恐龙的探索欲。		语言《为我们忙碌的人》 1.在观察交流的过程中，感受身边提供服务的人给我们的生活带来的舒适感。 2.体会身边的人爱自己的情感。
数学《自编加法应用题》 1.学习用描述和模仿的方法编5以内的加法应用题。 2.初步获得编加法应用题的感性经验。		美术《我的一天》 1.在回忆自己一天的生活内容之后，尝试用制作小书买的方式加以表现。 2.通过了解一本书的基本结构，学习制作自己的小书。 3.在活动中能大胆地向教师、同伴求教。
社会《认识植物的美》 1.让幼儿感知绿色植物可以美化和清新环境 2.激发幼儿创造美，表现美的欲望 3.幼儿以自身的肢体语言体现绿色植物的美，体验快乐的情绪。		体育《快乐的小牧民》 1.动作协调、灵敏地快跑和助跑跨跳。 2.能勇敢、大胆地参与活动，遵守游戏规则。
艺术《小鸡在哪里？》（歌唱） 1.学习与教师或同伴进行有趣的歌唱问答，尝试仿编简单的歌词。 2.能跟随伴奏有节奏地演唱，感受歌声交流的快乐。		安全教育《玩得健康好成长》 1.初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。 2.学习履行一些简单的安全行为。
社会《去海边》 1.了解去海边游玩的相关准备内容。 2.能结合已有生活经验准备材料。 3.体验情境游戏的乐趣。		健康《我知道的蔬菜》 1.大胆与同伴交流自己知道的蔬菜。 2.进一步认识常见的蔬菜，感知蔬菜的不同特征。 3.尝试对常见蔬菜进行分类。 4.尝试用绘画、折、剪贴等方式表现自己喜欢的蔬菜。