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健康《彩色圈》 1.训练幼儿听口令轻轻地走到指定的地方。 2.培养愿意参加游戏互助合作的情感。		讲述《小球哪儿去了》通过幼儿动手操作，引起幼儿对物体在水中有沉有浮这一现象的兴趣。
艺术《小金鱼找尾巴》 1.能将树叶贴在小金鱼的尾部。 2.体验小金鱼的着急和快乐情绪。		美术《自制小食品》 1.让幼儿知道冬天是寒冷的。 2.通过包水饺，发展幼儿小手的灵活能力。
语言《美丽的服装》 1.感受服装的美，学习与各种服装相关的词语。 2.能运用较完整、连贯的语言向同伴介绍自己的服装。		科学《什么是雨》 1.引导幼儿观察雨的自然现象。 2.通过故事及实验探索雨的形成的奥秘。 3.引起幼儿对自然界的关心与注意。
数学《量沙》 1.激发幼儿的探究兴趣，让幼儿在探索活动中掌握运沙的科学方法。 2.引导幼儿在活动中发现，用大小不同的工具来运同一堆沙，大工具运的次数少，小工具运的次数多。 3.培养幼儿发现问题解决问题的能力。		艺术《蔬菜造型讲述》 1.幼儿根据蔬菜的形态、色彩、利用切、接、拼等方法，制作自己喜爱的物品，能大胆地用清楚、连贯的语言讲述一段话。 2.培养幼儿的注意、观察、想象、创作能力和幼儿动脑、动手又动口的学习习惯。 3.启迪幼儿从生活中发现美。
科学《我们一起来玩水》 1.在游戏中感知水的主要特性和用处，知道节约用水，体验玩水的快乐。 2.鼓励幼儿大胆提出问题，能用较完整的语言表达自己的想法。 3.培养幼儿对科学探索活动的兴趣及丰富的想象力和创造力。		体育《我为家乡出把力》 1.激发从小热爱劳动的品质和体验劳动的辛苦。 2.学会相互传递的搬运方法。 3.培养相互合作的能力。
社会《皮鞋真干净》 1.尝试使用擦皮鞋的一些用品和工具，对擦鞋感兴趣。 2.培养自我服务的能力。		数学《分类》 1.学会按物体的某一特征进行分类。 2.初步学习按物体的二维特征进行分类，在观察比较中，训练幼儿思维的正确性、敏捷性。