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语言《声音的故事》 1.愿意用自己的语言表达所听到的声音。 2.能对所听到的声音大胆想象并创编故事进行讲述。 3.感受听声音创编故事的乐趣。		数学《学习2的加法》 1.认识加号、等号，知道它们表示的意思，初步学习2的加法算式，并进行运算。 2.尝试用自己的语言讲述三副图的意思。 3.专心的进行自己的操作活动。
科学《比较狐狸和狼》 1.通过比较认识狐狸和狼，使幼儿能区分狐狸和狼不同的生活习性和外型特征，并了解它们的共性。 2.丰富词：群居、野兽。复习词：狡猾、蓬松		科学《手上的线条》 1.通过观察，引导幼儿知道每个人的指纹是各不相同的，发展幼儿仔细观察的能力。 2.探索复制指纹的方法，萌发多样探索的意识。 3.初步激发对科学、创造和探索自身的兴趣。
数学《送货员》 1.运用已有的经验巩固10以内正确数呈封闭状排列的物体，提高数数能力。 2.在生活化的情境中体验数数的乐趣。		语言《跳、爬、吹、打》 1.引导幼儿以运动的方式来学习动词：跳、爬、吹、打、并初步理解和运用这些动词。 2.激发幼儿学习兴趣，积极参与游戏活动。
音乐《美妙水歌》 1.启发幼儿聆听水的歌唱，并尝试用水声随歌曲打击相应节奏，感受水声的美妙。 2.幼儿通过操作活动，体验水的乐趣，并产生对水的喜爱之情。		美术《种子的图画》 1.学习制作种子粘画。 2.对种子粘贴画这种作画方式感兴趣。 3.在做做玩玩中体验快乐的情绪。
社会《开饭了》 1.积极参加活动，体验为家人准备“开饭”的快乐情绪。 2.能初步根据经验选择大小不同的碗、勺等餐具。 3.尝试运用手指撕纸，揪泥条，以准备“饭菜”。		健康《打败小牙虫》 1.教育儿童养成早晚刷牙的好习惯。 2.帮助幼儿了解蛀牙虫的危害及几种预防蛀牙的方法。
体育《小猴击鼓》 1.学习小猴击鼓游戏，掌握游戏规则。 2.练习躲闪，发展动作的敏捷性。 3.初步增强幼儿合作意识。		艺术《做相框》 1.学习将各种不同的纸搓成条粘贴在纸上，并学习简单的添画。 2.培养幼儿对手工活动的兴趣。 3.培养幼儿良好的手工活动的习惯。