为幼师的一站式备课资源网站

美术《我运动》 1.借助图片和老师动作的表演，学习用简单的线条表现不同的人物动态。 2.尝试用绘画的方式表现自己所喜爱的或参加过的运动项目。 3.体验将美术作品编成小故事的成功感。		科学《有变化吗》 1.尝试用不同的容器测量液体的多少，感知容积不会因其形状及液体的颜色变化而改变，初步建立守恒概念。 2.认真观察进行多角度比较，判断物体容积的大小。
科学《清洁好帮手》 1.认识几种常见的洗涤用品，知道它们的用途。 2.培养幼儿观察能力和语言表达能力。 3.激发幼儿爱科学，学科学的兴趣和发明发明的欲望。		美术《笑比哭好》 1.引导幼儿仔细观察脸部感官以及感官变化产生的笑与哭的表情，学习用较简洁的线条画出笑和哭的头像。 2.引导幼儿用色彩来表达哭与笑的神态、体验不同颜色所表达的情感。 3.培养幼儿活泼开朗的性格。
音乐《茉莉花》 1.分别感受乐曲段、小节，并按音乐的变化和老师的指示用不同形式，优美的动作加以表现。 2.初步了解江南民歌《茉莉花》旋律委婉、流畅，感情细腻的特色。 3.萌发喜欢听民歌和对民歌的热爱之情。		语言《梳子》（儿童诗） 1.学习诗歌内容，体验诗歌自由想象的情趣和意境。 2.学习用诗歌的语言讲述画面内容，会用“ＸＸ是ＸＸ的梳子”这一比喻手法。
数学《我会数》 1.提高数数的兴趣和积极思维的能力。 2.会手口一致的点数，并说出总数。 3.能按数拿取相等数量的物体。		社会《应该怎么做》 1.乐于参与应该怎么做的讨论，明白日常生活中的一些安全行为。 2.积极思考问题，能大胆地在集体面前表述自己的想法。 3.懂得不做危险的事情，增强自我保护意识。
健康《保护鼻子》 1.培养幼儿爱护鼻子的意识。 2.引导幼儿了解鼻子的作用，并学习擦鼻涕的方法。		音乐游戏《五官歌》 1.熟悉音乐旋律，能配合音乐指认五官的位置。 2.学习有节奏地唱准歌曲，喜欢和老师一起做音乐问答游戏。
体育《有趣的小路》 1.尝试按教师指令，一个跟着一个在绳上走，发展走、平衡等动作协调性。 2.能根据长绳的变化，探索沿曲线快走的方法。 3.喜欢玩长绳，体验合作游戏的快乐。		数学《变大变小》 1.感知物体的可变性，体验“变大”或“变小”带来的快乐。 2.体验想象的乐趣，大胆表达自己“变小”或“变大”的愿望。