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数学《图形分类》 1.认识肯定、否定标记，理解它们表示的意义。 2.引导幼儿学习按肯定和否定标记给图形分类。 3.能讲述操作过程及其结果。		语言《美丽的树》 1.体会和感受小熊对树木的爱护、珍惜的情感。 2.了解树在不同的季节中的变化。
社会《树荫跑哪里去了》 1.知道树荫是树的影子。 2.初步了解影子会随着光源的移动而移动。		语言《小手机本领大》 1.认识各种手机，了解手机的变化史。 2.探索手机的秘密，知道手机的使用方法。
音乐《问答歌》 1.学唱问答歌，学习问的清楚，听得明白，答的准确。 2.学习用歌唱问答的形式来交流。 3.培养幼儿良好的听说习惯。		社会《小猫爱清洁》 1.使幼儿知道应及时排泄;排泄应在适当的地方。 2.初步懂得要讲卫生,爱清洁。
美术《有趣的蝌蚪人》 1.体验用原色或间色表现蝌蚪人的乐趣。 2.大胆尝试使用棉棒、刷子等工具，知道用完后放在指定的地方。		科学《彩色世界》 1.认识各种颜色并能通过给小动物送礼物体验游戏的乐趣。 2.通过各种游戏增进动作的灵活性。
社会《我说说》 1.了解获得信息的途径。 2.培养关注周围事物的兴趣和情感，激发探索周围事物的欲望。 3.提高幼儿完整连贯的表述能力。		语言《太阳我喜欢你》 1.能用语言描述观察到的现象。 2.根据已有的经验创编句型，发展幼儿的想像力和语言表达能力。 3.萌发对太阳的兴趣，激发幼儿探索、热爱大自然的情感。
音乐《冬天的花》 1.学唱歌曲，感受歌曲的优美意境，唱准歌曲中的休止符。 2.培养幼儿敢唱，喜欢唱歌的情感。		数学《楼房与号码》 1.在探索操作中尝试发现门牌号码的表示方法和排列规律。 2.在主动学习中提高解决问题的能力，积累相关的生活经验。 3.能主动发现生活中的数学，体验在生活中学习数学的乐趣。