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数学《比较异同》 1.能够运用多种感官感知“1个”和“许多个”。 2.通过实际操作活动体会“1”和许多的关系。 3.培养幼儿的自我控制能力。		健康《为什么要上医院》 1.知道生病要及时去医院看医生，打针、吃药是治病的好办法。 2.通过谈话、交流活动，了解医生的工作情景。 3.乐意扮演“医生”，获得当医生的情感体验，消除看病的恐惧感。
语言《蓝天上的幼儿园》 1.学习安静地倾听散文。 2.初步理解散文的内容，产生喜欢园的情感。		社会《小乌龟晒太阳》 1.在模仿小乌龟拱、撅、躺晒太阳动作的基础上，初步理解故事内容。 2.体验使用不同动作晒太阳的快乐。
美术《蓝和黄》 1.学习正确的拓印技能，能用简单的工具拓印。 2.认识黄色、蓝色和绿色，知道蓝色和黄色相加会变成绿色。 3.乐意探索色彩知识，体验自由创作的乐趣。		科学《有趣的饮料瓶》 1.让幼儿在饮料瓶的多种玩法中体验到快乐和成就感。 2.培养幼儿的合作意识、健康意识。 3.激发幼儿的观察力、想象力、创新能力。
音乐《越跳越快》 1.熟悉乐曲旋律、结构与节奏，掌握小兔"跳、蹦"两个基本动作。 2.大胆探索创编木偶小兔的动作，并能合着音乐节奏运动。 3.享受游戏情景营造的快乐，发展空间协调能力和结伴交往游戏的能力。		社会《乘公交车》 1.了解乘公交车的基本礼仪,学会文明、安全乘车。 2.培养幼儿的公德意识及良好的公共场所礼仪行为。
科学《房子里的高科技》 1.通过活动认识一些生活中的高科技产品，知道它们的特别功能。 2.通过自主设计的游戏活动，激发科学想象力和创新能力。 3.激发对高科技产品的关注兴趣和从小爱科学的热情。		语言阅读《爱心树》 1.理解故事内容，能大胆地表述自己的想法。 2.感受大树无私的奉献精神，懂得付出也是一种快乐。 3.体会亲人朋友们的关爱之情。
数学《钟表告诉我》 1.了解时钟的表面结构及时针、分针的运转、规律，学会看整点、半点。 2.教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。		美术《泥片变变变》 1.通过改变泥片造型、联想与创作活动，引导幼儿体验制陶的乐趣。 2.学习运用捏压、团圆、盘绕等方法，大胆表现构想。