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安全《人的呼吸》 1.教育幼儿懂得呼吸对人的重要性，知道与人体呼吸有关的主要器官和他们的名称。 2.通过活动让幼儿知道要保护人体呼吸器官。 3.培养幼儿自我保护的能力。		数学《找图形》 1.尝试归纳出一组图形1-2个共同特征，或按特征拿取相应的图形。 2.能仔细观察图形，并积极参与讨论。 3.听懂操作要求，并按要求操作。
语言《有趣的收集》 1.理解“收集”的涵义，通过交流知道每个人的“收集”各不相同。 2.初步理解物体间的相互关系，感受“收集”中蕴涵的美好情感。 3.感受散文诗的意境美。		科学《婴儿从哪里来》 1.让幼儿初步了解自身从哪儿来，是如何长大的。 2.激发幼儿探索自身奥妙的好奇心。 3.教育幼儿尊敬、热爱长辈的情感。
美术《肥肥的小猪》 1.学习从上到下地观察猪，了解猪的外形特征。 2.了解猪与人们的关系，知道猪的用途。		社会《另类植物》 1.让幼儿认识并且了解另类植物。 2.鼓励幼儿学习动物表现。 3.培养创造力和想象力。
音乐《青蛙合唱》 1.熟悉乐曲旋律，分辨乐曲的节拍、音高和不同力度的变化。 2.用指图、动作、乐器伴奏的方法表达对乐曲的感受。 3.体验和表现欣赏活动带来的快乐。		语言《问路》 1.尝试根据信息、符号寻找鼠小姐的家。 2.体验礼貌问路、获得帮助的快乐。
数学《排排队》 1.能将5以内高矮、粗细不同的物体进行排序。 2.探索两种排序之间的关系，增强学习数学的兴趣。		科学《动物怎样出生》 1.了解动物出生的基本方式--胎生、卵生，有探索动物出生的兴趣。 2.能分辨常见动物的出生方式，会进行正确的分类。 3.对动物感兴趣，乐意关爱动物，有继续探索动物出生的兴趣。
音乐游戏《小蜜蜂》 1.了解小蜜蜂的基本外形，愿意用动作表现小蜜蜂采蜜。 2.感受2/4拍的节奏并体验小蜜蜂勤劳工作的快乐。 3.通过游戏愉悦幼儿身心，培养幼儿活泼欢快的性格。		体育《小白兔转圈》 1.提高幼儿玩圈的爱好，激发幼儿玩圈活动中的创造性。 2.学习与同伴商量合作玩的方法。