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社会《神秘礼物》 1.了解礼物的意义。 2.学习包装和装饰礼物。 3.体验赠送和接受礼物的乐趣。		语言《见面歌》 1.引导幼儿在看看、讲讲、玩玩中学习整首诗歌。 2.学习用XX见面XXX的句型创编儿歌，培养幼儿的尝试精神和创造力。 3.培养幼儿爱动脑的习惯，体验合作的愉悦。
数学《认识数字8》 1.在活动中，通过对实际物品的操作，理解8的实际含义。 2.运用目测、动手操作材料，感知数量8、体会数学活动的快乐。		科学《不同地方的冬季》 1.拓宽幼儿知识面，使幼儿了解在我国不同的地方冬季温度不同，景象也不同。 2.激发幼儿探索自然的兴趣。
健康《滚动的小猪》 1.练习借助圆柱体向指定方向滚动物体，感知物体滚动的特性。 2.大胆地并有创造性的玩易拉罐。 3.体验集体游戏的快乐。		艺术《撕水果贴》 1.初步学习使用废旧海报进行撕贴创作。 2.通过撕、贴等方法促进幼儿的想象力、创造力及动手操作能力。 3.通过活动使幼儿感受自然、朴实的美，体验成功的喜悦。
语言《树叶蝴蝶》 1.能愉快地跟着诗歌做动作。 2.替换诗歌中的个别词语，体验创编诗歌的快乐。		体育《提高爬行速度》 1.提高幼儿爬的速度，感受爬行运动带来的乐趣。 2.激发幼儿探索身体运动的乐趣。
数学《我的朋友-物体归类》 1.能够按照物体标记将相应的物体归类摆放。 2.乐于参与数操作活动，锻炼动手能力。		社会《蔬菜和水果》 1.引导幼儿认识常见的蔬菜、水果。 2.培养幼儿喜欢参与集体活动，体验一起活动的兴趣。 3.认识色彩。
健康《小海豚》 1.体验洁净的水给人带来的愉悦。 2.愿意亲近水，喜欢玩水。 3.学习小海豚保护环境的行为。		科学《植物的身体》 1.能识别植物身体的各个部分。 2.通过拣菜的实践活动，培养幼儿的劳动意识及动手操作能力。 3.体验植物与人类的密切关系，感受植物世界的多姿多彩。