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语言《种麦子的小兔子》 1.知道种麦子要付出很多的劳动，并认识字卡。 2.能与同伴合作种谷类，并学习做观察记录。		数学《认识一周日》 1.让幼儿在看看、动动、玩玩中了解一星期的排列顺序，并能正确应用昨天、今天和明天。 2.培养幼儿的动手操作能力和推理能力。
科学《大蒜哥哥，葱弟弟和韭菜妹妹》 1.在捡菜的过程中进行分类比较，了解韭菜.大蒜.葱的不同特征。 2.在种植过程中，发现根能吸收营养，帮助植物生长。		数学《红、黄、绿、分一分》 1.让幼儿复习大、小，认识红色、黄色、绿色并进行分类。 2.通过活动，学习按指令向一个方向爬，并能做到正确、快速、不拥挤。 3.通过对唱游戏，感知歌曲的对答情趣巩固对颜色的认识。
科学《我喜欢的车的档案》 1.能运用谈话、统计等方式表现自己喜欢的车并与同伴交流。 2.认识车的品牌，会区分客车、货车和特殊车辆，了解车的基本功能。		语言《差一点儿》 1.幼儿了解故事内容，理解小动物们齐心协力动脑筋摘苹果的过程，学习词蹦蹦跳跳、慢慢吞吞。 2.幼儿创造性地续编故事，并能用较连贯的语言讲述小动物们想办法摘苹果的简单过程。 3.懂得遇到问题应与同伴团结合作、动脑筋想办法解决问题。
艺术《敲敲奏奏》 1.熟悉乐曲、儿歌的韵律，感受音乐强弱变化。 2.喜欢打击乐活动，体验拍打不同位置发出的各种拍打声。		艺术《小小美发师》初步培养幼儿有意识观察的习惯，引导幼儿用不同的线条表现不同的内容。
社会《爱清洁的小猫》 1.使幼儿知道应及时排泄，排泄应在适当的地方。 2.初步懂得要讲卫生，爱清洁。		体育游戏《运豆豆》让幼儿学会水杯口朝上拿杯子。
语言《一起玩》 1.能安静的听故事，懂得和大家一起玩很快乐。 2.学说短句：“宝宝，我和你一起玩。”、“大家一起玩，真开心。” 3.体验参与游戏的快乐。		数学《找图形宝宝》 1.培养小朋友对圆形、三角形、长方形、正方形等基本图形的识别能力。 2.能迅速在一组图形当中找到大小、颜色或形状等与其他图形不一样的图形。 3.培养小朋友视、听观察反应和思维的判断能力。