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数学《维尼的生日》 1.学习观察周围环境的排列顺序，并能用语言表达。 2.在理解规律的基础上，设计有规律的图案。 3.培养幼儿对规律美的感受和表现能力。		科学《我们的鸟类朋友》 1.了解多种多样的鸟，发展观察力和语言表达能力。 2.初步具有爱鸟的情感。
艺术《跳动的规律》 1.通过音乐激发孩子创编的灵感和兴趣。 2.通过活动让幼儿掌握几种创编规律的方法。		美术《水果列车》 1.引导幼儿为自己喜欢的水果宝宝涂上漂亮的颜色。 2.鼓励幼儿大胆想象，添画人物、动物等，丰富画面。
社会《小手的发现》 1.用小手进行各种探索活动，增进触觉的敏感程度。 2.了解手的基本构造和功能，学会保护手。 3.在活动中，幼儿体验游戏的快乐。		数学《比较轻重》 1.通过活动让幼儿学习比较轻重的方法，并初步学会记录。 2.培养幼儿的观察能力、动手能力。
音乐欣赏《啄木鸟》 1.能听辨乐曲的三段体结构,感受A段的节奏平稳,体验B段的节奏跳跃,欣赏C段的优美流畅。 2.在理解音乐内容，分辨音乐旋律变化的基础上，尝试用适当的肢体动作表达对音乐的理解。 3.与同伴合作表演，体验合作的快乐。		语言《顽皮的小雨点》 1.欣赏、理解散文诗，感受诗歌优美的语言和意境。 2.学习象声词沙沙沙、滴滴答、吱溜溜、叮叮叮。 3.启发大胆想象，创编散文诗。
科学《拆装笔芯》 1.拆笔、装笔、换笔的过程中探究材料之间的关系，获得有关空间关系的经验。 2.在拆拆装装的过程中发现问题、提出问题、解决问题。		美术《树鸟的巧合》 1.学习将两种事物进行组合，转换成另一新形态的思维方式。 2.能大胆运用绘画语言进行创造性的表现。 3.萌发幼儿爱护鸟类和关爱大自然的情感。
社会《繁华的大街》 1.认识街上常见的交通标志。 2.提高自我保护的意识，培养遵守交通规则的习惯。		音乐《苹果丰收》 1.乐意用动作随乐曲活泼、欢快的旋律表现人们在果园里愉快采摘苹果的情景。 2.体验人们丰收时的喜悦心情。