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语言《小圆形》 1.对圆形变化感兴趣。 2.学习朗诵儿歌，乐意参与表演。		科学《声音制造》 1.主动借助各种材料发出不同的声音。 2.感受自制声音的乐趣。
音乐《熊跳舞》 1.倾听音乐，用笨拙与欢快的动作表现ABA结构，学习听间奏。 2.让幼儿创编动作自由的表现小熊跳舞的形象并体验游戏的快乐。 3.学习自己找空间地方活动，不和他人发生碰撞。		美术《快乐的小鱼》 1.学习使用剪刀剪直线的技能。 2.巩固粘贴的技能。
社会《买桃子》 1.敢于大胆与不太熟悉的人交谈，能把自己的意思表达清楚。 2.能够使用礼貌用语“你好”“请”“谢谢”“再见”与人交往。		健康《鞋子一家》 1.通过游戏活动，使幼儿知道鞋子的种类及穿着季节。 2.教幼儿认识正反鞋 3.让幼儿知道鞋子是工人叔叔制成的，教育幼儿要爱护鞋子。
语言《望梅止渴》 1.学习成语故事"望梅止渴"的含义,理解故事内容，理解词语“望、止”“沉思”的含义。 2.通过故事懂得遇到困难要动脑筋想办法。 3.初步体会成语的结构特点，对成语感兴趣。		数学《蜜蜂飞舞》 1.比较目测法和点数法在计数速度和准确性方面的差异。 2.感知数字8的数量守恒。 3.运用已学过的群数法进行快速计数。
科学《轻和响》 1.感受声音的轻和响。 2.初步体验在不同的场景中发出轻和响不同的声音。 3.学会自我控制，兼顾他人。		音乐《火车飞快》 1.能用身体节奏、器乐节奏表现火车的不同速度。 2.体会表达交流的不同途径。
美术《月光下》 1.解有关动物的习性，对食物链感兴趣。 2.尝试在色纸上作画，涂色用力、均匀。 3.对使用色纸作画产生兴趣。		社会《世界环境日》 1.知道6月5日是世界环境日，关注周围环境，增强环保意识。 2.在成人指导下，能主动与不认识的人交谈并送出自己制作的宣传卡。 3.培养勇敢精神，体验与人交往乐趣。