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美术《我的房子周围》 1.学习用水彩、剪贴、折纸等方法装饰房子的周围。 2.结合故事《新房子周围》，大胆想象用不同的方法布置美化环境。 3.注意合理的布局画面，用大小的比例来表现。		音乐《乌龟》 1.根据乐曲大胆想像音乐所表现的情景，并创编相应的动作。 2.体验合作创编音乐的乐趣。
美术《森林城市》 1.通过联想，表现城市中的高层建筑、立交桥等形象。 2.发挥想象，大胆画出不同形状的汽车，对绘画活动感兴趣。 3.以集体画的形式开展活动，培养集体意识。		社会《白鼠公主的南瓜车》 1.欣赏故事，理解故事的内容，学习有节制的玩乐。 2.能够清楚、连贯地用语言表达自己的想法。
语言《相亲相爱一家人》 1.了解家庭成员的相应特征。 2.愿意参与儿歌的朗诵。 3.懂得关爱家人。		数学《水果排序》 1.学习按大小顺序将3以内的物体从小到大或从大到小进行排序。 2.乐意用语言表达自己的排序方法，并养成良好的操作习惯。 3.体验数学排序活动的乐趣。
科学《小丝巾》 1.通过生动、有趣的游戏，发现丝巾的特征。 2.能愉快的参加活动，体验丝巾带来的乐趣。		美术《我的花卷最好看》 1.学习运用橡皮泥卷的技能。 2.尝试分橡皮泥，知道橡皮泥越多，捏的花卷就越大。 3.说说我的"花卷"最漂亮，体验泥工活动带来的成功和快乐。
社会《火灾来了怎么办》 1.了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。 2.初步掌握几种自救逃生的方法及技能。 3.有初步的自我保护意识。		生活《我帮衣服做早操》 1.通过看看、说说、折折，激发幼儿学叠套衫的愿望。 2.锻炼幼儿的动手能力，知道自己的事情自己做。
音乐《风雨都不怕》 1.鼓励幼儿下雨天坚持上幼儿园。 2.培养幼儿不怕困难的品质。		语言《风儿和云彩》 1.引导幼儿感受散文诗的语言美和意境美，学习朗诵诗文。 2.激发幼儿产生联想，丰富想象力，提高语言表达能力。