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科学《能用的水只有这点儿》 1.初步了解地球水资源的现状, 分清淡水和咸水, 懂得水对人类及动植物的重要意义。 2.初步掌握一些节约用水的简单方法。 3.爱护珍惜水资源, 敢于指出并阻止生活中浪费水资源的行为。		社会《快快鼓起来》 1.感知不同充气方式的效果以及纸球大小与所需充气量的关系。 2.学习折纸球，体验玩纸球的乐趣。
美术《田野、小房子》 1.初步学习使用底纹笔进行平涂，学习在规定的范围内排列角色顺序，进行粘贴的方法。 2.迁移故事中角色出场的顺序，借助标记物进行排序粘贴，利用外部语言线索，自我监控使用底纹笔进行平涂。 3.积极参与排序粘贴和平涂活动，注意保持手指干净和画面整洁。		美术《背太阳》 1.初步尝试运用重叠的方法安排画面。 2.在表现大家来背太阳的画面中体会人们互相之间友谊的情感。
语言		数学《按物体的特定规律排序》 1.通过让幼儿动手操作、比较，发现物体的排列规律并进行排序。　　 2.培养观察、比较能力和初步的判断推理能力。
科学《让硬币浮起来》 1.引导幼儿动手操作，尝试使用多种辅助材料让硬币浮起来，激发幼儿对身边科学现象的兴趣。 2.学习记录实验结果，探索哪些物体更容易使硬币浮在水面上。 3.体验交流、分享经验与合作的乐趣。		美术《拼小树》 1.运用各种几何图形进行拼小树活动。 2.用标记记录所用图形的数量。
音乐《小小的船》 1.初步了解三拍子乐曲节奏的特点，感受歌曲的优美意境。 2.乐意尝试用哼唱、做动作的方式表现内心的感受。		社会《我不愿意孤独》 1.知道和朋友在一起不会感到孤独，和朋友在一起就会开心。 2.尝试主动交往，感受积极主动交往的意义。
语言《因为，所以》 1.能正确地用"因为""所以"来完整的表达说话内容。 2.发展幼儿的逻辑思维能力。		数学《分得一样多》 1.引导幼儿学习将一个物体分成相等的两份。 2.探索物体等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣。 3.了解整体与部分的关系，感知等分的含义。 4.发展幼儿的观察能力、比较能力。