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语言《蚂蚁报恩》 1.理解故事内容，学说角色对话 2.懂得同伴间要互相帮助		科学《虫虫字报》 1.发现带"虫"偏旁的含义。 2.对书中带"虫"偏旁的字感兴趣。 3.感受故事主人公热爱生活的态度。
数学《小猪家的房顶》 1.了解梯形的基本特征，能不受其他图形的干扰找出梯形。 2.认识不同的梯形，发展观察、比较、动手能力。		音乐《魔鬼来了》 1.通过为角色配节奏型，发展幼儿节奏创造的能力。 2.使幼儿体验节奏游戏的快乐。
美术《小鸟的乐园》 1.萌发保护环境、爱护小鸟的情感。 2.能运用剪贴、画、插接、搓、团等方法。 3.能与同伴商量合作采用不同的材料。		社会《祖国》 1.学习儿歌，理解儿歌的内容，能有表情地朗诵。 2.知道我们的祖国是中华人民共和国，我们是中国人，我们的祖国真好。 3.丰富词汇：“祖国”。
美术《小兔的故事》 1.能简单地画小兔头部的不同姿势以连环画的形式记录故事内容。 2.培养幼儿仔细的观察能力。		艺术《音乐的色彩》 1.感受不同性质的世界名曲，大胆地用合适的词语来描绘对音乐的感受。 2.尝试用不同的动作、色彩、线条、图形等表现自己对音乐的理解。 3.能安静地欣赏和倾听音乐，愿意大胆感受、表现音乐的美。
社会《会飞的娃娃》 1.培养幼儿的环保意识，激发幼儿热爱生活的美好情感，体验自制玩具的乐趣。 2.知道塑料袋的基本特征及用途。 3.鼓励幼儿根据塑料袋的外形。用夸张的形式表现出人物或动物的头部特征。		语言《香甜的小溪》 1.理解故事内容，感知小溪由清到浑，又由浑到清的过程。 2.知道植树造林对河流的影响，萌发爱护树木和河流的情感。
数学《找相同》 1.通过观察一组物品的色彩、图案等细节发现相同的物品，并将相同的物品放在一起。 2.能按教师的指令操作，并愿意边操作边讲述。 3.乐意参与数学活动。		科学《白天黑夜》 1.理解白天与黑夜的含义。 2.能正确运用白天与黑夜的时间词汇。 3.养成按时作息的好习惯。