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语言《老虎来了》 1.积极参加续编故事，对续编故事情节的想象活动萌发兴趣。 2.能大胆想象，并连贯、完整以及较生动地表达自己的想法。 3.认真倾听故事，根据故事提供的线索，创造性地、合理地续编故事情节。		数学《分析图形特征》 1.能尝试分析和标出图形的各项特征，并能按标出的特征选取图形。 2.发展幼儿的逻辑分析判断能力。
科学《认识地图》 1.通过单车取宝的方式，引起幼儿对地图上不同标示的了解和兴趣。 2.学习看地图的一些简单方法。 3.体验合作完成任务过程中的挑战、自信与快乐。		音乐《苹果树找医生》 1.根据故事“苹果树找医生”的情节，学习听辩三段体的乐曲，理解每段乐曲的意思。 2.学习有节奏的捉虫，乐意用动作来表现对第二段乐曲的感受。 3.活动能与同伴共享空间，学习合作表演，感受表演的乐趣。
美术《花园里的故事》 1.会合理布置有关花园内容的画面，能大胆构图并具有一定的情节性。 2.充分发挥孩子的创造想象力，大胆表述花园里所发生的故事。 3.对绘画涂色感兴趣，具有较好的表现美和欣赏美的能力。		社会《情感教育》 1.在有趣的活动中让孩子掌握一些缓解、转移不良情绪的方法。 2.培养幼儿豁达开朗的性格。
语言《变色蜗牛》 1.知道一些常见物体的名称以及对物体颜色的认识。 2.在认识物体的基础上，学习看图讲故事，并根据物体的颜色进行创编句子。 3.提高幼儿的表达能力。		数学《小猫咪咪》通过游戏，巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的掌握，能正确讲述其名称、特征。
科学《怎样使听到的声音变大》 1.鼓励幼儿提出问题，大胆实践，培养科学探索精神。 2.培养幼儿归纳思维，通过比较，了解声音在固体和空气的传播是不一样的，固体比空气更能传播声音。 3.知道把声音拢起来后，声音放大了。		美术《美丽的花布》 1.巩固幼儿对橙、绿、紫三种颜色的认识，培养幼儿对色彩的兴趣。 2.教幼儿学会印画的方法。
音乐《变形金刚》 1.能跟着音乐节奏唱歌，并创造性地表现各种动作。 2.尝试学习看图谱记忆、创编歌词。 3.大胆想象，体验游戏的快乐。		社会《衣服真好看》 1.能大胆描述自己喜欢的衣服。 2.乐意表达自己的意愿。 3.感受服装的美。