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安全《水灾的自救》 1.初步了解水灾发生时自救方法，提高保护自己的能力。 2.有环保意识，乐意为周围的绿化做力所能及的事情。		语言《喜欢》（诗歌） 1.看图学习儿歌，感知理解儿歌的内容，以及儿歌每一句都重复的结构形式。 2.通过提问的方式，学会分析诗歌，理解诗歌的结构，学习用动作表现重叠的动词词组。 3.乐意在集体面前表达自己喜欢的食物，与同伴一起分享快乐。
数学《书在哪只手》（认识左右） 1.学习以自身和客体为中心区分自己身体的左右，分清左边和右边。 2.能遵守活动规则，听到信号后及时做出反应。 3.发展幼儿的空间方位知觉和判断力。		科学《快乐转动》 1.在操作、探索活动中积累有关转动的经验，激发幼儿对转动现象的兴趣和探索欲望。 2.尝试使用多种方式使物体转动起来，体验转动的乐趣。 3.积极参与探索活动，愿意和同伴交流，分享自己的发现。
艺术《圆圆与弯弯》 1.尝试按音乐节奏朗诵歌词。 2.用圆润、优美的歌声表达对秋天的喜爱，体验欢庆丰收的快乐。		美术《听故事画-小蝌蚪找妈妈》 1.能与同伴共同协商，设计有连续情节的单幅插图，组成故事连环画。 2.能画出主要角色的特征。 3.积极的参与小组讨论，分工体验合作绘画的快乐。
社会《香烟先生的遭遇》 1.了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。 2.通过认识禁烟标志，初步感受禁烟的社会意义。 3.通过动手动脑的操作游戏，发挥幼儿的想象，增强幼儿的环保意识。		语言《穿鞋真有趣》 1.通过穿爸爸、妈妈、自己的鞋子的体验，学习词语：拖拖拉拉、摇摇晃晃、蹦蹦跳跳。 2.能大胆表述出观察到的不同鞋子的区别和穿上后的感受，在探索中获得知识的乐趣。
数学《认识绿色》 1.让幼儿认识绿色。 2.让幼儿知道绿色的东西有哪些。		科学《小心肥胖》 1.关注自己体重的变化，初步感知体重与健康的关系。 2.了解一些控制体重、保持健康的方法。
美术《可爱的小鸡》 1.大胆尝试用印画的方式表现小鸡的样貌和动作。 2.乐于参加印画活动，并从中体会到自由创作的乐趣。		音乐《和小动物一起唱歌》学唱歌曲，愿意模仿小动物的叫声和动作，体验音乐活动的快乐。