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科学《蛋壳的秘密》 1.在多次探究验证中探索感知力作用于蛋壳的凹面与凸面时出现的不同现象，发现拱形面能承受更大的力。 2.在操作中能仔细观察，会与同伴分享交流探究的发现。		音乐《倒霉的狐狸》 1.欣赏乐曲，体验曲调重复和速度、力度变化的趣味。 2.跟随音乐动作表演，尝试幽默地再现《母鸡萝丝去散步》的故事情节。 3.在合作表演的过程中学习自我克制和相互配合。
美术《感恩的心》 1.知道我们的城市有很多的清洁工为我们大家服务。 2.把分开的心形图画粘贴起来。 3.用感恩的心情去体验乐趣。		社会《借尾巴》 1.初步了解动物（猴子、牛、袋鼠）尾巴的作用。 2.享受听故事的乐趣。
语言《尝一尝》 1.引导幼儿知道舌头能品尝各种不同的味道。 2.认识汉字酸、甜、苦、辣、咸。 3.启发幼儿说出这些味道及感觉。		数学《拼图形》 1.复习图形，正确的数实物。 2.用完整的语言表述自己所拼的物体。
科学《聪明的我有好办法》 1.能动脑筋尝试使用磁铁.大头针.糨糊.双面胶等不同材料，使小图片固定在不同质地的直立的板上。 2.能分析比较使用不同材料进行固定的特点。		音乐《风中的童话》 1.初步感知音乐三段体回旋式结构，辨别音乐的不同性质。 2.培养幼儿对音乐的感受力、理解力，发挥幼儿的想象。 3.熟悉音乐，能用不同的肢体动作表现音乐形象，增强幼儿动作的协调性和对美的感受。
美术《爱心鱼》 1.引导幼儿运用颜色和图案间隔来装饰鱼； 2.体验相互关心相互帮助的快乐。		社会《奇怪的桥》 1.以故事角色的身份想象、思考、理解故事的内容，发展创造 2.懂得当同伴有困难时，应热心相助的道理。
语言《小熊卖水果》 1.幼儿能运用自己已有的经验展开想象，尝试用多种方法来解决问题，并获得成功的体验。 2.理解相关动词的正确使用。		数学《谁的位置动了》 1.区分左右关系。 2.发现以自身为中心的左右。 3.发现以客体为中心的左右。 4.发现以上两者之间的差别。