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科学《实物分类》学习按照物体的某一特征（颜色或形状）进行分类，并会选择相应的标记。		美术《大大小小的橘子》 1.观察不同大小、不同色彩的橘子，了解橘子的外形特征。 2.迁移已有的作画经验，探索画小橘子的不同方法。 3.大胆尝试，感受旋转涂抹的快乐。
音乐《在这里》 1.在熟悉歌曲的基础上复习对唱。 2.正确使用圆舞板和小铃两种乐器，掌握X X \| X X X \|的节奏。 3.初步尝试看指挥演奏，体验打击乐的快乐。		社会《家里的声音》 1.在看看、听听、猜猜的游戏中分辨家中常用物品的声音，知道声音的作用。 2.鼓励幼儿尝试用肢体动作来模仿各种会发声音的物品。
语言《儿歌识字》 1.复习学过的重叠词，如“高高的”、“大大的”、“小小的”、“甜甜的”等，进一步理解重叠词的含义，并能正确运用这些重叠词。 2.学习儿歌中的重叠词，并认识词语：蓝蓝的、黑黑的、深深的、密密的。 3.根据儿歌的结构特点正确运用重叠词续编儿歌。		数学《丑丑虫》 1.尝试按数取物设计虫子。 2.能与同伴大胆交流自己的感受。 3.乐于操作，体验创作的乐趣。
科学《保护自己的办法多》 1.通过看看说说，初步了解热带鱼花纹美丽的简单原因及几种海洋生物保护自己的本领，对科学探索产生浓厚的兴趣。 2.培养幼儿观察、想象的能力，并能用清晰的语言表达自己的见解。 3.初步知道保护自己的重要性，激发幼儿关心自己、关心同伴的愿望。		美术《烟花四射》 1.感受烟花绽放时的色彩，造型美。 2.尝试运用各种线条表现烟花的绽放。 3.体验油画棒、水粉颜料等不同材料作画的乐趣及变化。
音乐《咚咚锵》 1.感知小鼓和小锣敲出的不同音色和节奏，初步学习分角色演唱歌曲。 2.借助敲鼓和锣两种乐器的动作，提示记忆歌词，体验鼓和锣对话的情趣。		社会《吃一亏，长一智》 1.知道每个人在生活中都会遇到各种各样的困难，只要努力就会成功。 2.能大胆的讲述成功或失败的经历。
语言《我的变化》 1.知道并能大胆讲述自己在幼儿园三年成长的变化。 2.感受和小伙伴一起长大的快乐和自豪。		数学《双双对对》 1.初步理解"双"和"对"的含义。 2.能找出身边成双成对的东西。 3.体验解决问题的快乐。