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社会《不一样的路》 1.了解家乡本地几条不同主要道路的名称，感知立交桥、高速公路、跨海大桥、隧道等不同道路的外形特征与用途。 2.了解道路上的路牌、站牌、站台等设施的用途，体验现代新型道路给人们出行带来的方便。		语言《诗歌-绿色和灰色》 1.乐意欣赏不同体裁、不同风格的文学作品的兴趣，初步了解叙事诗。 2.通过多媒体教学，理解诗歌内容，体验诗歌情感。 3.在感知作品的基础上，初步体验诗歌中绿色、灰色所代表的意义。
数学《合合乐》 1.理解合式的含义，能根据题意写出5以内的合式。 2.感知数的组成方式，能大胆表达自己的想法。		科学《喜欢拆装玩具》 1.通过探索与操作，获得有关拆装玩具的具体经验。 2.初步掌握拆装玩具的简单方法，在拆装过程中发展观察与动手操作能力。 3.体验拆装成功所带来的快乐，积极参与并不断尝试操作活动。
美术《蔬菜也美丽》 1.认识一些常见的蔬菜及其特定切面的纹样。 2.根据蔬菜摆放的位置，尝试画出其前后位置及蔬菜内部的纹样。		音乐《画画唱唱“跳绳”》 1.指导幼儿认真聆听音乐旋律，并会用优美的歌声有表情地演唱歌曲《跳绳》。 2.学习运用绘画的形式表现歌曲的意境。 3.教育学生要关心自己的身体健康，锻炼身体从小做起。
社会《记录》 1.在活动中初步了解几种记录方法，阅读欣赏记录的方式，感知记录在我们生活学习中的作用。 2.大胆在集体面前表述自己的想法。		音乐《小蚂蚁避雨》 1.以故事的形式帮助幼儿理解歌词内容、学唱歌曲，唱准附点音符和休止符。 2.根据歌曲情境尝试用多种方法表现歌曲，与同伴合作进行表演。 3.体验帮助别人的快乐，萌发关心他人的美好情感。
美术《我的问题》 1.学习用绘画的方式表达自己的问题。 2.能大胆地构图，比较确切地表达自己的意思。		社会《方便的生活用品》 1.了解常见的生活用品的用途，并能够按用途进行分类。 2.知道现代生活用品给人们的生活带来了很大的方便。 3.体验生活的美好和幸福。
语言《诗歌-绿色的世界》 1.欣赏诗歌，初步理解并感知诗歌中所展示的色彩和快乐的情趣。 2.根据已有经验，尝试替换诗歌中的色彩，进行简单的儿歌仿编活动。 3.进一步萌发对大自然美的感受力，体验丰富多彩的生活。		数学《认识形状》 1.复习巩固对正方形、三角形和圆形的认识。 2.提高参与活动的积极性和体验参与活动的快乐。