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科学《秋虫》 1.知道一些常见昆虫的名字，并了解昆虫的基本特征和部分昆虫的不同习性。 2.尝试用动作语言表示自己的认识。		音乐《欣赏口哨与小狗》 1.感知乐曲带来的快乐情绪，发挥幼儿的想象力。 2.知道乐曲由不同结构构成，并能做出相应变化的表演。
美术《树上的果子熟了》 1.初步尝试在刮画纸上作画的兴趣。 2.能连续的刮出直线和圆形。		社会《淡水用处大》 1.知道人们的生活离不开水，动植物生长也需要水。 2.了解淡水是有限的，我们要保护水资源，节约用水，认识相关的节水的标记。
语言《来自夏天的声音》 1.通过倾听、感知、表现夏夜里各种小动物的声音让幼儿感受夏夜的热闹。 2.能通过各种的声音想象探索各种消暑、解渴的方法。 3.探索各种灭蚊蝇的方法，让幼儿感受灭蚊蝇的快乐与有趣。		数学《公用边》 1.巩固对常见平面图形的认识，初步体验平面图形之间的关系，共用一条边。 2.发展幼儿创造力和思维灵活性。
科学《下雨早知道》 1.激发小朋友关注和探索天气现象的兴趣。 2.培养小朋友的观察力和较连贯的讲述能力。 3.进一步明确有哪些动物有预测天气的本领。		音乐《秋天里来》 1.学习用图片、图谱辅助法理解、记忆歌词，并用自然的声音完整的演唱歌曲。 2.能根据提示唱准歌曲的副歌部分"啷里格啷……"。 3. 感受歌曲活泼欢快的情绪，体验歌唱活动和合作演唱的乐趣。
美术《特别的我》 1.幼儿合作完成人体动态的描画和人体的装饰。 2.在活动中请幼儿体验合作的快乐。 3.使幼儿了解到美就在我们的身边，它来源于我们的生活。		社会《去图书馆》 1.了解图书馆的功能，知道图书馆是一个收集、整理、保存、借阅图书的地方。 2.知道在图书馆借阅图书的规则，养成爱看书、爱护书的好习惯。 3.了解借阅图书的流程，体验借阅图书游戏的乐趣。
语言《树朋友》 1.在活动中帮助幼儿理解树与人们的关系，感受散文诗的语言美和意境美。 2.愿意讲述树的好处，发展想象及语言表达能力。 3.萌发初步的爱大自然的情感。		数学《大公鸡的生日》 1.在活动中进一步学习4以内的数数。 2.培养幼儿的观察能力，体验数学活动的乐趣。