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美术《小鸟的天堂》 1．初步了解“云雀”，感受乐曲表现的快乐小鸟形象，能用身体动作进行模仿，并尝试用绘画的方式给予展现。 2．认识口笛，了解口笛的音色，感受丝竹乐丰富的表现手法。		社会《大树的医生》 1、了解啄木鸟的特殊本领，知道它是益鸟。 2、知道啄木鸟是我们人类的好朋友，树立保护益鸟的意识，有爱鸟护鸟的情感。
语言《狮子抓痒》 1.在看看、说说、做做的过程中理解儿歌内容，感受儿歌的快乐情感。 2.愿意大胆、有趣的表现儿歌。		数学《羊羊运动会》 1.初步理解5以内的序数，正确感知物体在序列中的位置，并能用第一至第五的序数词表示物体在序列中的位置。 2.学会从不同的方向确定物体所处的位置，进一步感知序数的顺序性。 3.乐意参与活动，愿意讲述自己的操作过程，在游戏中体验数学活动的乐趣。
科学《区分泥土和石头》 1.引导幼儿自己尝试区分泥土，石头，了解它们的性能用途。 2.通过尝试，激发幼儿观察、了解大自然的兴趣。		音乐游戏《小跳蚤》 1．在游戏中复习巩固身体各部位的名称。 2．随音乐旋律用小手在身上爬上爬下。 3．积极参与活动，体验音乐游戏带来的乐趣。
美术《颜色妙，妙，妙》 1.识别各种颜色，具备简单的美术知识和技能了。 2.培养幼儿初步的审美能力和对美术的兴趣。		社会《小图书，我的好朋友》 1.培养幼儿爱护图书的良好情感。 2.发展幼儿初步的理解问题的能力和大胆的语言表达能力。 3.通过引导使幼儿掌握看书的正确方法：轻拿轻放，一页一页轻轻地翻阅。
语言《尊敬老师好品德》 1、知道老师都很关心、爱护小朋友，并教小朋友学习很多本领。 2、初步激发幼儿对老师的喜爱和尊敬之情。		数学《猜一猜》 1.让幼儿在猜猜、想想、看看、数数的游戏中复习5以内的数数，序数和排序。 2.发展幼儿的观察力，提高幼儿对计算活动的兴趣。 3.趣味识字：橘子、葡萄、梨子、苹果、西瓜、桃子、草莓香蕉等。
科学《我的发现》 1．通过引导幼儿观察物体摩擦产生的现象，激发幼儿的好奇心和认识兴趣。 2．鼓励幼儿自己动手做实验，并尝试记录实验结果，萌发幼儿对科学现象的探究欲望。 3．通过与同伴共同游戏，体验合作的乐趣。		音乐《种瓜》 1.引导幼儿理解歌词内容，熟悉歌词，初步学唱歌曲。 2.帮助幼儿了解西瓜的生长过程。