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美术《欣赏麦田与柏树》 1.观察作品中物体的表现方法，感知曲线的运用。 2.尝试运用长、短相间的曲线创作一幅具有动态美的作品。		社会《十二生肖》 1、使幼儿知道十二生肖的十二种动物的排列顺序和有关的传说。 2、知道十二生肖每十二年循环一次。 3、知道自己和父母的属相。
美术《小兔的花园》 1、复习在圆上添画线条绘制花朵，学习在花朵上画茎和叶。 2、体验为小兔造花园的快乐。		数学《我的瓶子朋友》 1.引导幼儿在各种形式的活动中获得多方面的知识经验，感受玩瓶子带来的乐趣。 2.鼓励幼儿乐于参与操作幼儿等活动，能大方地与同伴和老师交往。
科学《亮眼睛》 1、引导幼儿知道眼睛可以看到大小、形状、颜色各不相同的物体。 2、鼓励幼儿愿意用相应的语言讲述所看到物体的特征。		音乐《袋鼠妈妈》 1．幼儿努力尝试与同伴不同的亲热动作，体验相亲相爱的感觉。 2．幼儿能辨别不同的音乐并且做出相应的动作反应，感受音乐游戏的快乐。
语言《我们等待花儿开》 1.能有层次、逐一地观察画面内容，会欣赏散文的优美。 2.能理解图画的内容，并用自己的语言进行表述。 3.了解影响植物生长的自然因素。		社会《搓汤圆》 1．学习用湿糯米粉搓元宵并能团得较圆。 2．能感受到元宵节的快乐。
语言《蔬菜的一家》 1.知道几种常见的蔬菜的名称与外形特征。 2.感受蔬菜的多种多样。		数学《森林小区里的商店》 1.体验1-5数序的序列感，理解1-5数的实际意义。 2.能尝试与同伴商量，体验合作的乐趣。
科学《美丽的鸟儿》 1.认识常见的鸟，找出它们的共同特征，初步形成鸟的概念。 2.知道鸟儿时人类的好朋友。 3.萌发保护鸟类的感情。		音乐《小鸡在哪里》 1. 让幼儿能跟着老师一起哼唱这首歌曲，知道如何与教师进行合作。 2. 尝试用丰富的肢体动作来表达歌词的意思。 3. 让幼儿要爱护大自然，保护小动物的决心。