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美术《鱼鳞亮闪闪》 1．观察感知鲫鱼的结构特征、色彩以及鱼鳞的形状、排列方式，能表现出鱼的基本特征。 2．尝试用水笔线描画的方式大胆表现。体验用银色表现出鱼的光泽带来的美感，感受绘画的乐趣。		社会《无声的世界》 1、初步学习用手语关爱聋哑人，体验爱与被爱的情感交流。 2、知道通过手的不同动作可以表达多种情感，感知他们的非言语交往和表达方式。 3、感知我们的身体是健康的，学会感恩。
语言《红红的小东西》 1.初步理解故事内容，感受作品的趣味性。 2.理解词汇：蹦蹦跳跳，感受圆形物体可以滚动的特点。		数学《感知3以内数量的排列顺序》 1、继续学习手口一致地点数3以内物体的数量，能准确说出总数。 2、学习按量匹配相应实物，感知3以内数量的排列顺序。
科学《瓶子和盖子》 1．初步知道瓶盖子的作用，能根据瓶口的特征（大小、有无罗纹等）,选择合适的盖子匹配。 2．能积极尝试盖紧瓶盖，获取拧、按的技能，发展手部动作。		音乐游戏《开始和停止》 1、通过欣赏音乐《开始和停止》，让幼儿感知音乐有反复地开始和突然停止的特点。 2、在游戏中，幼儿尝试使用多种形式表现开始和停止这一音乐的特点。 3、通过感受音乐、表现音乐，体验与同伴、教师一起游戏的快乐。
美术《彩色的汽车》 1、认识红、橙、黄、绿四种颜色，能说出自己喜欢的颜色。 2、通过观察教师的示范，探索学习顺着一个方向细心地使用不同颜色。		社会《认识冻柿子》 1、通过观察和品尝，了解冻柿子的形状、颜色、味道。 2、冻柿子含有丰富的维生素，教育幼儿要多吃。
语言《病菌特工队》 1.通过故事内容感受故事情境。 2.有条理地表达生病时候的感受，愿意分享自己知道的预防感冒的方法。 3.了解要注意个人卫生，防止病从口入，增强抵抗力，预防感冒。		数学《5和6的关系》 1.让幼儿在实际操作中知道5和6的关系，知道5比6少1,6比5多1； 2.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。
科学《自制小电池》 1、通过实验操作自制小电池，使幼儿知道在盐水中灯泡能亮。 2、培养幼儿的动手操作能力，体验实验成功的快乐。 3、激发幼儿对科学现象探索的兴趣。		韵律《嫩芽长出来》 1.据音乐想象嫩芽初锭和生长新叶的情状。　　 2.结合音乐感受和想象。并用肢体动作大胆表现。