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科学《认识红色》 1.激发幼儿认识颜色的兴趣。 2.能在生活中找到红色的物体，巩固幼儿对红色的认识。 3.认识红色，学习词语：红色。		音乐游戏《小娃娃》 1、熟悉歌曲旋律，初步掌握歌曲的内容，能用身体动作表现抱娃娃的动作。 2、借助情境表演、游戏、记忆歌词内容。 3、在结伴游戏时，愿意与同伴交换进行抱娃娃表演。
美术《我爱吹泡泡》 1．尝试运用作画的形式记录自己喜欢的游戏，体验作画过程的乐趣。 2．在活动中培养幼儿良好的绘画卫生习惯。		生活与健康《白牙与黑牙》 1.了解养成刷牙习惯的重要性。 2.尝试使用正确的方法刷牙。 3.感受做牙齿好主人的快乐。
语音-故事《彩色的奶牛》 1、借助故事中神奇的想像，引导幼儿关注蔬菜的颜色特征和作用。 2、引导幼儿根椐故事的情节线索自主表达，大胆进行仿编。		数学《感知8、9的数量》 1.引导幼儿正确感知8、9的数量。 2.培养幼儿注意倾听老师的要求，并按老师的要求进行活动。
科学《鸭子和白鹅》 1、通过观察初步了解鸭子和鹅的外形特征以及生活习性。 2、观察和比较鸭子和鹅的异同，从而正确认识鸭子和鹅。 3、对家禽类动物有兴趣，有探索的欲望。		音乐《秋叶》 1、在游戏的过程中尝试分辨sou 和mi的音高。 2、喜欢音乐游戏，体验音乐游戏带来的快乐。
美术《彩色许愿伞》 1．能选用不同颜色的纸条进行粘贴，用折叠的方法制作小伞，萌发对色彩的感受。 2．学会通过在伞面绘画来表达自己的心愿。		社会《今天你微笑了吗？》 1、通过春游的活动，让幼儿充分感受宣传礼仪的乐趣和意义。 2、寻找和观察春天的美景，感受大自然中各种植物的变化。 3、知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体，知道游园的礼仪，并能够遵守。
语言《爷爷和我》 1.理解画面中孩子和老人的关系。 2.感知歌曲中老人和孩子的亲情。 3.用不同的音高唱出歌曲中的角色特点。		数学《我的朋友在哪里（6-9的相邻数）》１、通过有趣的游戏活动，让幼儿在操作中找出6-9的相邻数。２、学习与同伴友好交往、合作游戏的方法。３、培养幼儿的动手操作能力、迁移能力和逆向思维。