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听听说说流水声关注我们周边的水。听水的声音，用语言表达。说出多样的拟声词，享受语言活动。沟通 > 作文 > 关注写作沟通 > 倾听 > 听词语和句子理解自然探究 > 探究科学 > 了解自然现象		想要让水流的好和朋友协力制作水路。了解水的流动。自然探究 > 探究科学 > 了解物体和物质自然探究 > 培养探索的态度> 应用探究技术
制作水滴模式知道人们与水共生。预测各种模式。找出模式的规律，并排放。自然探究 > 探究数学 > 理解规律性既然探究 > 探究数学 > 了解空间与图形的基础概念		小小喷泉通过玩水享受快乐。通过制作喷泉，关注喷泉的原理。理解不同的洞的位置，不同的水压。艺术经验 > 艺术性表达 > 通过美术活动表达自然探究 > 培养探究的态度 > 享受探究过程
彩色水搬家了知道使用吸液管可以移动水。帮助小肌肉发达。自然探究 > 探究科学 > 了解物体和物质自然探究 > 探究科学 > 利用简单的道具与机器健身·健康 > 认知人体 > 利用并培养感觉能力		我喜欢干净的水守规矩地参加活动。了解制作干净水的方法。实践做清水的方法。
打造干净的河水了解保护河水的方法。培养保护河水的态度。守规矩地参加活动。自然探究 > 探究科学 > 了解生命体与自然环境健身·健康 > 调节身体做基础运动 > 调节身体社交关系 > 与他人共同生活 > 在团队里和睦相处		如果我是水活动目标：利用身体自由地表达出想法和感觉。关注水的状态变化。艺术经验 > 找出美丽之处 > 探索音乐要素艺术经验 > 艺术性表达> 通过动作与舞蹈表达健身·健康 > 参加人体运动 > 自行参加身体活动
人们为什么要发明呢？了解人们发明的各种理由与必要性。用恰当的词汇和多种形式的文章表达自己的想法。		给我们带来方便的机器了解给我们带来帮助的机器。养成正确使用机器的习惯。
来送报纸了对送报纸的过程感兴趣。理解游戏规律。守规律参与游戏。		笔记本电脑对笔记本电脑感兴趣。制作自己的笔记本电脑。沟通 > 发言 > 讲述感觉、想法、经验艺术经验 > 艺术性表达 > 通过美术活动表达