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幼儿园教案 首页 > 幼儿园教案 > 科学
全体 | 数操作 | 科学Ⅰ | 建构 | 料理
图片 区分 年龄 活动题目 各种资源材料
数操作 大班 长发和短发
1. 让孩子们学会比较物品的长短。 2. 知道长和短的概念。
数操作 大班 蔬菜印画-雪人
1. 让孩子们学会比较粗和细的物品并且知道粗和细的概念。 2. 比较各种蔬菜的粗细。
数操作 大班 葡萄串儿
1. 让孩子们学会比较重量。 2. 知道轻与重的概念以及数量和重量的关系。
数操作 大班 爸爸的衣服和我的衣服
1. 让孩子们学会比较大小并且知道大和小的概念。
数操作 大班 神奇的三角形
1. 让孩子们知道三角形的特征。 2. 提高孩子们的握力。 3. 培养孩子们的组织力和创造力。
数操作 大班 给瓢虫换上漂亮的衣服
1.通过各种各样粮食主题的游戏促进孩子们的肌肉发达。 2.培养孩子们眼睛和手的协调能力。 3.让孩子们学会分类。
数操作 中班 数学《有趣的数字》
1.感受数字的丰富变化，激发幼儿对数字的兴趣。 2.体验数字给生活带来的方便与有趣。
数操作 大班 数学《拼剪图形》
1.通过拼剪图形的操作活动，使幼儿对图形和角产生兴趣。 2.培养幼儿的操作能力和思维的灵活性。
数操作 小班 数学《点数》
1.巩固手口一致数5以内的数。 　　 2.培养按数量归类的能力。 　　 3.通过游戏，提高对数学活动的兴趣。
数操作 大班 数学《身体上的单双数》
1.通过圈画数数活动学习区分单双数。 2.能正确判断、区分单双数。
数操作 中班 数学《按物体的某一特征分类》
1.引导幼儿根据图形的某一特征（颜色、大小、形状）进行分类，学习寻找分类标准，并按标准进行分类。 2.发展幼儿的分类、概括能力，培养幼儿学习分类的兴趣。
数操作 中班 数学《数一数 分一分》
1.学习用标记记录图形的形状、颜色等特征。 2.能观察、比较图形间的异同。
数操作 中班 数学《10以内的数的守恒》
1.复习10以内的数，能排除大小、排列的方式影响准确地判断10以内的物品的数量。 2.发展幼儿观察点数能力和思维的抽象概括能力。
数操作 小班 数学《量身高称体重》
1.初步了解使用体重仪和量身高的仪器。　　 2.尝试量身高称体重，在活动中，感受帮助别人体检的乐趣。
数操作 大班 数学《比较粗细》
1.激发幼儿对周围环境中粗细不同物体的关注。 2.进一步发展幼儿的比较观察能力和思维的灵活性。 3.区分并说出物体的粗细，初步理解粗细的相对性。
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