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| 年龄 / 领域 |
小班 / 语言 |
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| 活动目标 |
介绍我们社区的美食店。
用语言表达美食点的经验与感觉。
对社区的生活空间感兴趣。
社交关系 > 对社会感兴趣 > 了解社区
沟通 > 发言 > 讲述自己的经验、感觉、想法 |
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| 活动准备 |
活动纸、书写工具、宣传纸 |
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| 活动材料 |
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活动方法
1.聊聊在我们社区吃过的食物。
-有在社区里吃过的食物吗?
-吃过什么?
-在哪个店里吃的?
-那家店在哪里?
-食物的味道怎么样?
2.介绍美食店。
-我们社区里最好吃的食物是什么?
-觉得哪里有卖最好吃的食品呢?
-那家店在哪里?
-有没有去过那家店呢?
-在那家店吃了什么?
3.了解美食店。
-让我们来详细了解一下我们所说的美食店，好不好？
-怎么了解美食店呢?
-问什么好呢?
4.在活动纸上画一幅介绍美食的图片。
5.向朋友们介绍美食店的图片。
6.将幼儿制作的美食活动纸捆绑在一起制作"我们社区美食书"。
7.聊聊感受。
-活动后有什么感觉?
-最想去的店是哪家呢?
活动延伸
1.可以在建构领域建议家美食店后玩游戏。
2.可以在美术领域利用粘土制作美食。
指导上的注意点
1.在活动领域张贴多种餐饮宣传单,供幼儿活动参考。
评价
1.能介绍我们社区的美食店吗?
2.用语言表达我们对社区美食店的经验和感受吗? |
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