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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 数操作 |
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| 活动目标 |
1.引导幼儿在游戏中进行学习，充分体验学习的乐趣。
2.发展幼儿的动手操作能力和判断推理能力。
3.学习将物体、图形二等分兵理解其含义，知道整体大于部分，部分小于整体。
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| 活动准备 |
1.课件-数学：[3-58]
2.小剪刀每人一把，正方形、长方形、三角形纸每人一张，毛线每人一根。
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| 练习册 |
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活动过程
一、导入
小朋友，今天老师给小朋友变一个魔术，请小朋友仔细观看。
教师讲解演示将大正方形二等分的过程，
然后，再将等分后的一部分与原来的整体相比较，使幼儿初步理解等分的含义。
二、展开
1.幼儿操作感知：
引导幼儿充分利用桌上的材料进行探索。
（1）等分图形，引导幼儿讲正方形二等分，
请小朋友想办法将正方形分成相等的两部分，说一说等分的办法，然后再进行操作。
依此办法再等分长方形和三角形
（2）等分毛线：请小朋友想办法将毛线分成相等的两部分。
2.归纳等分的含义：
把一个物体或图形分成相等的两部分就二等分。
3.比较大小。
引导幼儿讲等分后的部分与原来的整体比较，感知整体与部分的关系。
小结：整体比等分后的一部分大，等分后的每一部分比整体小。
4.看图判断。
出示图片，让幼儿判断哪些是二等分，哪些不是二等分，并说明理由，
通过辨析使幼儿加深对二等分的理解。
三、结束
今天小朋友学习的很好，老师奖励你们看一个动画片-《魔术表演》
让幼儿在愉悦中结束活动。
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