| QQ帐号登录成功. 请绑定你的乐幼教帐号 |
 |
幼儿园教案 |
|
|
 |
|
网上客服 
|
|
|
|
|
|
|
| 年龄 / 领域 |
大班 / 数操作 |
|
|
| 活动目标 |
1.知道圆形的特征，能从不同的物品中找出共同的地方。
2.乐意参加操作活动，能遵守操作规则。
|
|
| 活动准备 |
1.ppt课件：图形食品
2.区域角布置圆形实物。
|
|
| 幼儿园课件 |
|
|
活动过程
一、导入
课件1演示，导入活动，激发幼儿兴趣
小朋友，你们看这么多好吃的糕点，好美呀！
仔细看看是什么糕点？
你们发现了没有，这些糕点都是什么形状的？（圆形）
二、展开
1.小朋友想一想，你们吃过的糕点中，还有什么形状的？
（幼儿思考后相互讨论，发言）
2.课件2
小朋友看一看，这些糕点是什么形状的？
你还知道有什么形状的？
（鼓励幼儿大胆说）
3.课件3 ——找圆形
小朋友你能在这些糕点中，找出哪些是圆形的吗？
（幼儿可以相互交流，激发说的意愿）
4.课件4——我喜欢吃的蔬菜
（1）这些都是小朋友喜欢吃的蔬菜，说一说你喜欢吃什么菜？
（2）这些蔬菜有各种各样的形状，找一找，哪些蔬菜是圆形的？
●圆葱
●西红柿
●卷心菜
●南瓜
小结，这些蔬菜的形状，看上去比较圆。
三、结束
找找生活中的圆形。
（1）现在请小朋友去找一找我们的教室里有哪些东西也是圆形的？
（鼓励幼儿可以到区域角找，看谁找的多）
（2）小朋友想一想，你见到过的东西中，有哪些是圆形的？
（幼儿互说）
活动延伸
找找家里有哪些东西也是圆形的？
|
顶
踩
|
|
|
|
|
|
|
