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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 数操作 |
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| 活动目标 |
1.引导幼儿初步学会看整点。
2.培养幼儿喜欢数学探索活动和合作的学习意识。
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| 活动准备 |
1.课件-ppt课件：认识钟点
2.课件-声音：钟表嘀嗒声音
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| 声音 |
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| 幼儿园课件 |
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活动进程
一、导入
播放钟表嘀嗒声，引起幼儿兴趣。
小朋友仔细听一听，这是什么声音？（表针的嘀嗒声）
你们看看我们教室里有钟表吗？
二、展开
1. 你在哪些地方见过钟表？那里为什么要有钟表？
（启发幼儿扩散思维，引导幼儿了解时间在人们生活中的作用。）
2.认识钟表
（1）小朋友看看，我们教室里的这个钟表是什么样子的？
（2）钟表的面上有什么？
（幼儿交流，钟面上有数字，指针）
（3）看看数字是怎样排队的？
（有1-12个数字，知道数字的排列规律，了解数字之间的关系
（4）仔细观察，指针是怎样跑的？
（有两根指针，黑色长针是分针、黑色短针是分针。了解时针与分针的关系，分针跑一圈，时针走一个数字）
（5）你们知道指针是按什么顺序走的吗？
（知道指针是顺时运转。）
3.学认整点。
课件：认识钟点
（1）出现表示1点、2点、3点的钟面
这是几点？你是怎么知道的？
（引导幼儿通过观察，知道整点时，分针指12，时针指着几就是几点整。）
（2）让幼儿分别认识整点，1点——12点。
利用课件演示，认识整点，加深幼儿认识整点的印象。
三、结束
讨论：如果没有钟表，不知道时间，我们的生活会怎么样？
（启发幼儿大胆表述自己的看法？
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