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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 数操作 |
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| 活动目标 |
1.培养幼儿对认识图形活动的兴趣。
2.锻炼幼儿的动手操作及观察比较能力。
3.认识长方形，能正确区分长方形和正方形。
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| 活动准备 |
1.课件：长方形（找展开的画）
2.课件：找相同的图形。
3.教具：长方形、正方形娃娃。
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| 练习册 |
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| 练习册 |
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重难点分析
重点：知道长方形的基本特征。
难点：能区分长方形和正方形。
活动过程
一、导入
出示教具
今天老师请来了一位图形娃娃，小朋友看这是什么图形的娃娃？
你们怎么知道是正方形娃娃呢？
（幼儿讨论，讲述）
二、展开
1.还有一位图形娃娃也来看望小朋友了，仔细看看是什么图形的娃娃？（长方形）
2.引导幼儿比较观察，长方形和刚才的正方形娃娃有什么不一样的地方？
（1）幼儿初步观察、讲述
正方形有4条边，4条边一样长，有4个角，4个角一样大。
（2）引导幼儿观察，思考
长方形的4条边一样长吗？4个角一样大吗？
3.幼儿分别操作长方形，正方形，了解它们的异同点
（1）数一数，折一折，长方形有4个角，4个角一样大。
（2）量一量，折一折，长方形有4条边，对边一样长。
4.引导幼儿进一步巩固长方形和正方形的异同点。
相同点：都有4条边，都有4个角，4个角一样大。
不同点：正方形4条边一样长，长方形对边一样长。
5.游戏：找相同的形状
课件演示：[1-8]找相同的形状，[1-9] 找相同的形状。
引导幼儿观察、认识、比较，找出相同形状的图形或物品。
三、结束
请幼儿找一找，室内外还有哪些东西是长方形的。
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