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| 活动目标 |
1.大胆用普通话问好。
2.巩固对动物整体和部分的认识。
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| 活动准备 |
课件：趣味练习--找动物 |
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| 活动材料 |
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活动过程
1.教师以惊奇的口吻，引起幼儿兴趣。
哎呀！快看！来了那么多的动物呢，我们给它们打个招呼吧！
2.出示趣味练习卡（剪纸材料）
提示幼儿看到谁就问谁好。
如：嗨！大老虎好！
慢吞吞的乌龟你好啊！
大象伯伯好！
美丽的孔雀你好！
喔喔叫的公鸡你好！
狮子大王你好！
小狗
长颈鹿
鼓励幼儿尝试用完整的话大声的给动物问好。
3.游戏：找动物
教师：这些动物想和我们玩一个捉迷藏的游戏，你们喜欢吗？
依次出示动物身体的一部分，请幼儿辨认是哪种动物。
幼儿答对后，教师就出示动物的整体，并及时表扬鼓励。
4.幼儿随老师一起玩游戏结束活动。
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