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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 语言 |
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| 活动目标 |
1.引导幼儿仔细观察图画，初步学习在画中找画的技巧。
2.培养幼儿的观察能力和分析判断能力。
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| 活动准备 |
课件-图画：寻找隐藏的画 |
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| 活动材料 |
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| 活动材料 |
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| 活动材料 |
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活动过程
1.教师以游戏口吻引起幼儿兴趣。
教师：哎哟，我的小鸟藏哪儿了，请小朋友帮我找找好吗？
哟，小乌龟也找不着了，都藏到哪儿去了呢？
2.出示图画：寻找隐藏的画1
教师：唉，它们会不会藏到画中呢？
（1）引导幼儿在画中找出“小鸟”。
（2）谁能找出小乌龟来呢？
启发幼儿先想一想小乌龟的样子，然后再观察画中的部分哪里最像乌龟。
（3）这幅图画中还有三只小动物呢？谁能把他们找出来？
请幼儿分别在图画中找出，鸵鸟，鸽子，鸭子。
教师：小朋友，这幅图画有趣吗？想不想再找找小动物呀？
3.出示图画：寻找隐藏的画2
引导幼儿仔细观察，分析判断出小动物的准确位置。
小狗，小鸟，猴子，小猪，狐狸。
4.幼儿讨论：怎样观察才能在图画中找出小动物？
鼓励幼儿大胆发言。
你是怎样看的？用什么方法找出的小动物？
5.观察寻找
引导幼儿用已掌握的方法，寻找画中画。
图画：寻找隐藏的画3
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