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| 年龄 / 领域 |
大班 / 语言 |
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| 活动目标 |
1.学会认真倾听，感受诗歌美好的意境。
2.在理解诗歌的基础上，初步学习仿编。
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| 活动准备 |
1.课件-图片：大海（渔船3）
2.动画折纸：帅气的游船
3.配乐诗歌《出海》
4.动画片：你见过海豚吗
5.长方形纸人手一张
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| 照片 |
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| 动画片 |
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| 动画片 |
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活动过程
一、引领幼儿感受大海
1.出示图片：大海
（1）小朋友仔细看看，这是什么地方呀？
（2）多么宽阔美丽的大海呀，你喜欢大海吗？想不想到海上去玩玩？你想干什么？
2.想一想，我们怎样才能到海上游玩呢？你们看海面上有什么？
（游船）
二、理解学习诗歌
1.欣赏诗歌《出海》
2.结合诗歌提问
（1）出海时，做的什么？
（2）在大海上看到了什么？
引导幼儿回忆诗歌内容
3.教师朗诵诗歌，帮助幼儿加深诗歌记忆。
4.播放配乐诗歌，幼儿跟念。
教师：大海真美啊！老师很想带小朋友一起出海玩呢。
三、学习仿编诗歌
1.教师：在海上，我们看到了浪花、白云、海鸟、帆船，你还会看到什么呢？
2.播放动画片：你见过海豚吗
提问：在海上你还看到了什么？
（海龟，海豚，海星）
2.引导幼儿仿编。
教师：海豚有多少呀？
海豚一只只。
海龟一只只。
海星一只只等。
3.师幼一起仿编诗歌。
教师帮助幼儿梳理归纳，创编完整的诗歌。
四、折纸：游船
1.教师：大海真美呀，我们来折一艘游船出海好不好？
2.播放动画折纸：帅气的游船
幼儿一遍看动画，一边学折纸，教师进行帮助。
比比谁折的船漂亮？
五、带领幼儿拿着纸船在诗歌的意境中边念边游玩。
诗歌《出海》
出海坐大船，
海蓝天也蓝，
浪花一卷卷，
白云一朵朵，
海鸟一只只，
帆船一点点。
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顶
踩
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