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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 数操作 |
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| 活动目标 |
1.初步了解物体之间一一对应的关系。
2.在操作及游戏活动中，感受对应的关系。
3.乐于参与集体游戏活动。
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| 活动准备 |
课件：[1-31]一一对应 |
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| 练习册 |
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| 练习册 |
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| 练习册 |
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活动过程
一、出示课件：1-32一一对应
1.今天有小动物要来我们这里玩了，我们来看一看都有谁呀？
（小猫，老虎，猴子，长颈鹿）
2.我们给“客人”准备了好吃的食物，你们怎样把这些食物分给它们吃呢？
幼儿说名称，教师操作连接：
小猫——鱼
老虎——肉
猴子——香蕉
长颈鹿——树叶
二、课件：[1-31]一一对应
1.教师演示动物，幼儿说出名字。
教师：小朋友，你能说一说它们是谁吗？
公鸡
青蛙
狗妈妈
2.继续演示课件
教师：你知道它们的孩子是谁吗？
（幼儿看图并回答）
公鸡——小鸡
青蛙——蝌蚪
狗妈妈——小狗
三、课件：[1-33]一一对应
1.演示课件
教师：请小朋友一起告诉老师，图片上的小动物有谁？
瓢虫
小鸡
蝴蝶
2.教师：请小朋友再一起告诉老师，这些是什么花？
郁金香
向日葵
喇叭花
3.请小朋友找一找，小鸡的颜色和哪种花的颜色是一样的？
（小鸡和向日葵的颜色是一样的，都是黄色）
（瓢虫和郁金香的颜色是一样的，都是红色）
（蝴蝶和喇叭花的颜色是一样的，都是蓝色）
四、幼儿操作
1.请幼儿打开学具
2.按照老师的要求进行操作。
给小动物，都找一间红色的房子住。
让花儿开在黄色的格子里。
把汽车停放在蓝色的格子里。
3.幼儿自由摆放。
五、交流小结，收拾学具。
教师引导幼儿在活动中感受物体对应的关系，并将学具收拾好。
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